老师个人计划锦集七篇一、现状分析不知不觉，从毕业进入中学已经 10 年时间了，在这 10 年中，我从各方面学到了许多知识和经验，从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的数学专业老师，同时这十年中自己能感觉到自己的进步，责任心一学期比一学期强，但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力，这是一种被动的进步，在主动性上我没有给自己压力，这是我存在的不足之一。认真分析了一下自己的现状，特别是不足之处，排列如下：1.对于教科研方面缺乏探讨讨论的积极性，教科研能力较差；2.课堂教学能力虽有所进步，但还有巨大的进展空间，在教学方法手段上缺乏新意；组织教学的能力不强。3.在教育方面，方法和手段略显稚嫩。二、个人进展目标（一）师德方面本人坚决拥护党的领导，热爱祖国，热爱教育事业。遵守学校规章制度，法律规范自己的道德，提高自身的素养。立足于课堂，注意自己的言行仪表，关爱每个学生，一切为了学生，为了学生的一切，关注学生的长远进展。热爱本职工作，热爱教书育人的事业，对每个学生负责，引导学生形成良好的思想品德和高尚的人格修养，甘为孺子牛，乐于替人作嫁衣。无悔太阳底下的这份最崇高的事业，为学校，社会的教育事业添光彩。（二）教育教学能力方面老师的任务不仅要使学生掌握科学知识、形成技能，培育和进展学生的智力和体力；而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。这就要求老师不断提高自身的教育才能。在能力方面要求自己学习做到以下几点：1．教育感染力。用心灵去教育学生，用情感去感动学生。教育学生不能只用法律规范和惩处，我主张的是情感教育。常常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。2.因材施教的能力。不管是学习上还是品德上，学生与学生之间总有差异。每个孩子都是拼图上的一块，少了他就不完整，不完美了。因此，我应该把我的心，我的精力合理分配，能慧眼识英雄，看到他们的长处，给予适当的鼓舞和支持，培育他们的凝聚力，劲往一处使，力往一处花。3.完善课堂教学的能力。认真备课，是上好一堂课的基础；临场发挥，是老师自身素养的体现；认真反思，是把课上得更好的必要条件；认真钻研是上好每一堂课的关键所在。做好这些，让我的课精彩，吸引学生，与众不同。三、教科研能力方面积极努力学习关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重建...
