—— ——你正在浏览的实习报告是老师初体验师范大四教育实习总结侧记 老师初体验大四教育实习总结侧记或许正是因为实习生活的平凡与琐碎才能凝聚成今朝话语的深刻与动人。来自哲学与社会学院 01 级的优秀实习生何志攀同学在会上进行了实习总结，淡淡的幽默和高亢的声音引得同学们报以雷鸣般的掌声和阵阵欢笑，却不知这样的独特风格是否也曾经得到学生们的亲睐。带着这样的疑问，笔者在会后对这位师兄进行了一个简短的采访。万事开头难，于是我们首先聊到了师兄第一次登台的情形。很出乎意料的，师兄说当时并“没有太多的紧张情绪，相反的是一种渴望与学生进行沟通的迫切希望。 其实真正最紧张”的时候是在上课前的两三天， 师兄如是说，当时教案刚刚写完，但一试讲发现淡而无味，这样的教学方式显然是不合格的，于是几经修改，最终上台讲课时已然是胸有成竹、底气十足，对于学生提出的问题，也是兵来将挡、水来土掩。对于有没有被学生问倒过这“” 个问题，师兄很神气地回答说， 没有！ 字串 7中学生的思想政治教育毕竟对于从事这方面专业的大学生来说还是游刃有余的。不过真正的教学也并非想象中那么简单，于是我们谈到了对老师这个职业的感悟，师兄说其实和预想的很相似，不过通过实习更加清楚了老师要做的事情，尤其在教学方面，更多是要从学生的生活本身出发来进行教学，才能够更多的提高学生的兴趣，而并非简单的把课本知识摆上课堂。“” 这样仔细地上课，不知道学生的反应如何呢？ 字串 7“” 学生的反映还是很不错呢。 字串 6“” 相对他们自己的老师呢？ 字串 7“嗯，他们很喜爱他们的老师，那是一个很优秀的老师，据说是特级老师呢。不过我占了”年龄和他们相近的优势。 实习的生活是平凡的，但仍是难忘的。 字串 5“”开主题班会。搞知识竞赛，实习老师进行抢答，一道物理题： 宇宙的起源是什么？ 师兄“”抢到题，答： 大爆炸。 全场轰动。上课。讲《了解国情，立足国情》，讲到要了解国情，要量体裁衣，师兄指着自己肥大的“”“”“衣服，说 这衣服合身吗？ 不合身！ 对，因为这不是我的衣服，所以不合身，治国也是……” 一样，我们要找出适合我国进展的道路字串 7“”谈话。了解学生心声，面对这一帮高二的大孩子， 你们想要考哪所大学啊？ A“君： 清”华！ B“”君： 清华！ C“”君： 清华！ 震撼。“出考试题。听到这几个字眼，笔者顿时眼睛一亮， 是不是很爽啊？终于轮到自己来考别...
