老师工作体会上岗有感光阴似箭，日月如梭，还有很多形容时间的陈词滥调，我都不想再用，可惜，在逝者如斯夫的时间面前，一切新词丽语都是苍白无力的。人都说时间是最无私的，给了每个人都是一天二十四小时，不多不少，不增不减。人又说时间是最正直的，一视同仁，不偏不倚，既不趾高气扬，又不低声下气。既不自洁清高，又不阿谀奉承。我们谁人不在感慨时间，谁人不在叹息光阴？是的，我还在用这些“闲言碎语”发着悲叹，然而，在我悲叹时，时间又悄悄地溜走了，这怎不让我伤感悲叹呢？哎呀，时间这东西，玄中之玄，令人琢磨不透！转眼间，从 2 月 18 号开学到今日四月份的最后一天，两个半月的时间如飞而去，不禁自问：在这有限的宝贵时间里我给这所学校和这里的孩子们带来了什么和留下了什么？其实，这个问题，自己早已深思熟虑，或者说是开学时自己制定的一个目标，遗憾的是，现在自己不能给自己一个满意的答案。本打算严抓养成教育，给孩子们带来能够受益终生的好习惯，可惜，自己是一直坚持着，孩子们却仍然本性难移。小孩子不是特别注意卫生，无论是班级卫生还是个人卫生，为此，自己在两方面着手去努力改善，第一是言传身教，以身作则，给孩子们树立好榜样，时时刻刻，让他们看到老师的穿着装扮是得体的，老师的讲桌是洁净洁净的。可惜，孩子们看到的已经习以为常了，没有了新奇感。第二，运用小组评价，强制地约束孩子们，然而，外在的压力迟早会有疲软的时候，刚开始是很见成效的，可是，时间长了，孩子们便没有了为小组增光添彩的动力，孩子们上课的时间观念不是很强，总是玩到上课铃声响了才马不停蹄的冲向教室，歪坐在凳子上大喘着粗气，或多或少地影响了听课，因此，自己总是提前进教室，而且每次都是提前两分钟地把他们喊回来，适当的时候，也会给他们这方面的说服教育。然而，孩子们还是依旧“我行我素”，反而依赖上了我的喊叫，不然，他们是不会自觉地回到他们可能厌烦的教室。孩子们下课后，都慌慌张张地跑出去玩游戏，我也很体谅他们，毕竟课间十分钟对他们来说真是太短暂了，这是要分秒必争呀！即便是这样，我还是不会放弃对他们的严格要求，让他们准备好下节课的课本，但是，他们这样做也仅限于此，别的老师不要求，他会很难像听到大课间的做操铃声那样异常自觉地去做。这个世界真是奇异，好的事情没有人主动地去学习，坏的事情倒有那么多的人心甘情愿地做。好的事情永远像个上了年纪的人，“走”的太慢，而坏事情却像个身...
