老师教育 今年寒假庆幸自己能第 2 次参加义务教育均衡进展农村小学老师培训。为期 5 天的培训 中有 xx 教授的《中小学老师职业道德法律规范》、xx 高级讲师的《解放思想转变观念轻松弄好教学工作》、xx 讲师的《民俗文化与小学语文》、xx 副教授的《语文常常使用工具书》等和太师 3 附小两位老师的作课都给我留下了深化的印象。我们听取了几位教授、讲师的报告，认真讨论了教育教学理论，接受了心理健康指点，从理论上学习了教育科研方法，对我来讲是收获颇丰。这次培训不但是老师本身的需求，也是社会进展的要求。 通过这次认真的培训和自己的努力学习，现将自己的和写出来与大家分享。 作为 1 名老师，让我激动和回味的莫过于 xx 教授的《中小学老师职业道德法律规范》。她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的到良好的师德是立身之本、 为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是 1 门伟大的学问，它不是 1 朝 1 夕就可以学 会、就可以融会贯穿的，需要自己的认真讨论和日积月累，但要成为 1 名好老师，首先必 备的 1 个条件就是具有良好的师德。通过《中小学老师职业道德法律规范》重新修订的意义，《中小学老师职业道德法律规范》新的内容和对《中小学老师职业道德法律规范》的 解读 3 个板块内容的讲授，使我明白老师这个职业的沉重重量，让我不由得就会和自己平常教育教学进行对比，以此为鉴，对我今后的教育有很大的帮助。爱国遵法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、毕生学习，每条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位老师去细细品味。 “”在杨老师的讲座中她最后提到老师对学生的 爱 应是真诚的、忘我的、广泛的、1 视同 仁的，只要是教育 1 线的老师特别我们 班主任我想都会认同，而且 1 直朝这方面努力去做，虽然孩子情况不同，但要信任每一个学生都能在老师爱的教育下长大成才。对每个学生的关爱，都应当是毫无保存的，不管是对得才兼备的学生，还是对玩皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生，老师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信赖、最尊重、最亲近的人。教育事业就 是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为 1 名老师，让我更深化领悟了关爱每个学生，在生活上关怀学生，在学习上帮助学生的重要性，让学生在感受爱的进程中，理解爱，学会爱。其实，每个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发现。这就需要我们老师...
