老师爱岗敬业征文范文让坚守成为习惯四年来,无数次问自己,背井离乡的我还能顶着一名老师的头衔到底在坚守着什么
坚守三尺讲台坚守这三尺讲台,因为这里才是实现我价值的地方,也是在这里耕耘着我自己的幸福和欢乐
自从一踏上这三尺讲台,我聊以成为一个“教人”的“师傅”,既然是“教”,面对的对象理所当然是我的学生,面对的是含辛茹苦的无数家长
正是学生和家长的存在,让我拥有了人民老师这个头衔,让我有了教书育人这项事业,也让我有机会站在这三尺讲台
他们是水,而我是生活在他们之中的一条鱼
既然都是站在这三尺讲台上,既然都是在面对学生和家长,既然都是对学生和家长负责,那就不在意自己带的是否为重点班,更不会注意学会的家境和背景
我一直信任每次带新班本身就是一种缘分
真的,这么多初中毕业生,为何偏偏是他们填报了我工作的这所学校
这么多轮回,为何偏偏由我接手这批新生
这么多班级,为何偏偏是你们分到了这个班
这么多老师,为何偏偏是我来担任你们这个班的老师
多么幸福啊,因为在茫茫人海中我能和你们相遇,还能有幸和你们成为师生和朋友
我想,不论以后如何沧海桑田,都改变不了我们曾是师生和朋友这个事实
即便以后,离开母校的你们再也不会回到母校,或许将不再记起当年的老师,但我依旧感谢你们,感谢我的学生,是你们给了我那样三年,让我曾经和你们一起学习,一起分享那些和风细雨
虽然不可避开地中间有过不快和摩擦,但我们还是一同欢笑走了过来,而当我们再回首时,一切都将那样地不可复制,那样的美好,或许走远的你们还会为此热泪盈眶,只因为曾经的那样一段学习生活因彼此充实而美好
或许我该庆幸自己是一个语文老师,因为我不用担心受到文理班的限制,这就给了我与更多学生成为师生和朋友的机会和可能
每天,我都有时间站在你们为我设立、因你们而存在的讲台上,和你们面对面地学习、探讨和沟通,分享学习生活中的欢乐和分担学习生活中忧伤;每个礼拜还有两个难