教育孩子的标准是什么凡事都有标准，那么，没人能给孩子定起跑线大儿子上幼儿园大班时，园长亲自对我说：金老师，你该给他补补课了。我说：补什么课补拼音啦等等，补什么都可以，要不上小学跟不上。当时我说我不信，怎么可能跟不上但我错了。大儿子上一年级，回来第一天跟我说：妈妈，怎么回事这边叫 bpmf，那边叫 abcd，我该读哪个音我说：把 abcd 扔掉，先给我念 bpmf我私下找老师谈：咱们能不能三年级以后再教英文，一年级先学会bpmf 老师说：金老师，人家孩子在幼儿园就解决拼音了，为什么你的孩子不解决我说：幼儿园就该让孩子玩，凭什么教 bpmf 啊他说：你儿子就已输在起跑线上了。我说：谁定的起跑线啊!凭什么不让孩子玩逼着学 bpmf，不知道谁定的规矩，我真想抽死他。梦想不能编造，诚实比优秀重要2024 年，孩子上二年级，回家说：今日要写一篇作文，名叫《我的奥运梦想》。我说：你知道什么叫奥运会吗不知道，反正电视里天天播奥运奥运，就是有五个环。那你有梦想吗我问。我没有梦想。那你就写上：我的奥运梦想就是没梦想。妈妈，这样我的作文得不了分。你有梦想就写梦想，没梦想就写没梦想。当然儿子的作文肯定是零分。第二天回来，他说：老师说可以编。我说：儿子，妈妈宁可你零分也不能编故事。你没梦想就没梦想，假如要编造或让妈妈帮你一起编，更不行!从这天起，儿子的作文几乎没打过分，唯独去年有一篇好点，因为写的是他和妈妈的感情，比较真挚。我不建议大家向我学，我只讲自己的经验。不要把教育体制当借口以前我不关怀教育，在我们接受教育的年代，社会环境相对简单，信息都是国家替你选择的那些，现在不是了。你闭着眼睛啥也都不想，信息还往耳朵里灌个不休。说起时代，我们老是抱怨教育体制有问题。时代变了，人的要求变了，但原有的教育观念和体制没变。一个孩子成功了，考上重点中学或重点大学，或到美国留学，大人间就会谈论：哎呀，看我们对孩子付出了多少，教育有多成功!仿佛一切归功于父母。很少会说起：我们学校培育得太好了!最多说一句：孩子碰到了好老师。假如孩子不好或失败了，大家统统说：应试教育不对!高考不对!教育体制不对!中国的教育体制成了靶子是不是，我赞同。假如我们将这个靶子当借口，任意埋怨，虽说人人都有权如此，但对孩子的成长来说，已经来不及了。态度和推断力比分数重要大儿子正是小升初阶段，年级里的一班、二班，全是靠家长大显神通考进来的，我儿子所在的三班只有 14 名学生，这...
