教育实习生自我鉴定准备我的毕业之际，为了更好地巩固专业知识，学习专业技能，我到xxx 中学参加实习
回首在 xxx 中学度实习的这两个月，我受益匪浅，使我对以后的工作有了定性的认识
在校领导及各级领导老师的关怀和支持下，我们过的非常快乐，在这里，我初次体验到了做一名老师的酸甜苦辣，让我对自己有了一个新的认识，也坚定了我在教书育人这条路上勇往直前追寻梦想的信念
在实习期间，通过教学实践，我学到了许多在大学的课堂上学不到的知识，实现了从“学”到“教”的角色转变
我的教学指导老师，角老师，现为一中党委书记，他是一位教学经验丰富、教学特点鲜亮、深受学生欢迎的资深高级老师
他对我进行了全方位的指导，使我在短期内取得了很大的进步
在实习的第一阶段，我有目的的听课、评课，学习他们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧，认真总结各位老师的教学特点及学生的反应，形成一定的理论知识
在实习的第二阶段，我深化分析教材、分析学生，多方查阅资料、征求老师的意见认真备课、试讲，然后通过教学实践，把我领悟到的理论付诸实践，并在每次教学后听取老师的意见、征求学生的意见，自己进行深刻教学反思，认真总结自己的优缺点，形成新的认识
经过如此反复的练习，我能够运用自己所学的理论知识认真分析学生和教材，掌握了整合教材的基本方法，并能根据实际情况恰当地整合教材，上课有激情，课堂教学能力和组织能力得到了增强
但是，也还存在一些不足，比如：板书不美观，对新课改的教材不够熟悉，不是很会突出重难点，知识点之间的过度不太连贯，课堂的组织能力还有待加强，对自主学习、探究式学习这些新的教学理念还要不断学习
女老师、班主任，她是我学习的榜样
家在昆明的她放弃了天伦之乐，在这里任劳任怨默默的为学生付出着自己的心血
她是英语老师，虽然学生们的英语很薄弱，但她从不占用学生的自由时间要求学生学英语，她从大局出发，鼓舞学生全面平衡进展
