“”科学进展观是我们党以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导，对长期进展实践的经验总结和理论升华，是全面建设小康社会和推动现代化建设始终要坚持的重要指导思想。开展深化学习实践科学进展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略决策，是用中国特色“”社会主义理论体系武装全党的重大举措，是 三个代表 重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深化推动改革开放、推动经济社会又好又快进展的迫切需要，也是实现全县教育事业新进展的重大机遇。“教育系统学习实践科学进展观，要牢固树立教育优先进展的观念，坚持以人为本，以 推”“”动素养教育、提升教育质量 为主题，以 创教育强县、办人民满意教育 为实践载体，把科学进展观贯彻到教育系统工作的各个环节，努力实现教育事业健康、协调、可持续进展。一、落实科学进展观，实现教育资源优化配置，推动基础教育均衡进展二要建立老师流动机制。目前，农村小学师资队伍年龄老化，学科结构不合理等问题日渐“”凸现，远远达不到省《法律规范》 开齐课程、开足课时 的要求。因此，解决农村小学老师缺编和结构性不合理的问题，是摆在我们面前的一项紧迫的任务。一方面，农村初中老师超编，人员富余；另一方面，农村小学老师缺编，人员紧缺。解决这一矛盾，就要尽快建立老师合理流动机制，将部分中学富余老师分流到本乡镇小学任教，改变农村小学老师年龄结构、知识结构和学历层次，壮大小学老师队伍，提升小学老师队伍整体素养。同“”“”时，实行 逢进必考 的考选机制，遵循 公开、公正、公平 的原则，从师范类本科毕业生中考选部分老师，充实农村初中学校，实现农村初中老师的优化组合，为老师队伍注入新的活力，增强初中教育进展的后劲。“”三是改革考试制度。考试制度是制约基础教育均衡进展的 瓶颈 ，要以多种方式推动小学“”升初中制度改革，必须坚持义务教育阶段 免试、就近入学 的原则，坚定不移地取消小学升初中考试。要进一步加大初中升高中考试改革力度，通过对农村初中学校进行综合评价，把高中招生计划的一半分配到各初中学校，通过切实可行的政策和手段，促进初中各校间从分数竞争变为办学水平的竞争。四是加强学校标准化建设。今年，省教育厅制定了学校建设的标准，要仔细对比这个标准，在新建学校、校舍维修改造、内部配套等方面严格落实标准。在前几年实施农村中小学危房改造的基础上，继续实施农村中小学校舍维修改造，通过积极争...
