新型肺炎期间老师上网课线上教学总结范文心得2、课中，在课前十分钟进行学生签到以及实行随机点名和发布投票的方式检验学生的出勤情况。与学生共同观看上传的录课视频进行授课，并与学生时时互动，随时询问学生听课效果，为学生答疑解惑、布置学习任务等。以便及时调整语速、进度，调动学生学习积极性。二、线上教学收获及建议 1、网络教学使自己尝试新的教学方式，同时也迅速提高了老师应用信息化技术的能力，丰富了教学资源。2、熟练掌握所使用教学平台的功能及操作，并对平台可能出现的临时状况要实行多种灵活有效的教学预案。3、加强师生互动，帮助和指导学生学习，提升学生的自主学习能力。4、根据学生的学习情况，适当调整授课进度与授课方法，实施“一生一策”，积极调动学生的学习热情。虽然疫情阻挡了我们上学的步伐，但阻挡不了我们学习的热情。让我们一同为中国加油!为武汉加油!篇二为了打这场疫情防控阻击战,切实做到停课不停学，我们进行了网络直播教学。网络直播教学进行一个多月了,通过不断的摸索,我们由起初的生疏到现在的基本熟练，我们学到了许多新的知识，但是也存在着一些问题： 一、关于上课。大多数同学表现很好，准时进入直播间并仔细上课。个别同学不能按时上课，上课老是让人催。每节课上到六、七分钟左右的时候人才能进全,个别同学光是手机在线，老师点名的时候也不在，人不知道干啥去了。上课的同学中，一部分同学光听，不做笔记，懒于动手，没办法，只能用提交课堂笔记的形式督促其学会做课堂笔记。二、关于作业。大多数同学表现良好，积极仔细完成作业。个别同学不按时交作业。甚至不交作业。交作业的同学中，也有的是应付差事，不按要求完成。从每一个孩子的身上都可以看到父母的影子,每一个优秀的孩子都有一个三观正的家长。磨教学内容，选定了教学平台后，进入备课的关键环节，确定教学内容。遵循我院线上教学老师指南，“三个转变”、“三个不变”、“三个关键”的原则，根据教学设计，做到教学内容由浅入深，重难点突出，知识点逻辑清楚。当下，面对疫情，作为一名专职老师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任!篇四为了让孩子们在疫情爆发期间停课不停，我们在前几天就进行了钉钉网络直播的培训。培训后，我也在班级群中进行了家长观看钉钉直播的使用方法。培训完了之后，昨天我们在班级钉钉群进行了一个试播。在试播过程中发现了诸多问题。很多孩子家庭里头没有...
