新老师个人培训计划三篇新老师个人培训计划范文 1一、指导思想高素养的教育以高素养的老师队伍为基本条件，创建素养教育示范校，需要优质的师资队伍。青年老师是学校的希望，学校的未来。因此加强青年老师的队伍建设，不断提高青年老师教育教学水平，使青年老师成为学校进展的主力军，有助于促进学校教育质量和办学水平的提高。二、青年老师现状分析我校青年老师(80 年及以后出生)，总计 17 人(李翠、梁婷、刘爽、荣婷、顾超、李玉娟、宋焕娥、梁军、时志鹏、毛淑倩、高玉静、郭哲、郝庆静、王修燕、谭相奎、王琛、滕燕燕)。从整体状况看，优势与不足并存：优势方面：老师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，热情高、干劲足，上进心和创新意识强。不足方面：由于刚刚参加工作，缺乏教育的实践锻炼，经验少，业务不成熟，教育教学能力有待于提高。三、培育目标：(一)总目标：1、造就一支“勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新”的青年老师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进青年老师队伍的整体优化。2、制造条件，帮助青年老师尽快成长，通过培育与锻炼，使青年老师能突颖而出，成为学校的教育、教学骨干。(二)远景目标1、积极高尚的思想品质2、广博扎实的专业知识3、较强的教育教学能力(三)具体目标：1、良好的职业道德：热爱本职工作，具有强烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗精神。2、较强的理解教材和驾驭教材的能力：3、较强的组织教学能力以学生为本，尊重学生、表扬为主，能以富于情趣的语言吸引学生，用饱满的热情感染学生，利用多种形式调动学生的学习积极性，驾驭课堂能力强，具有随机应变的教育机智。4、较强的教学能力根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，探究出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。5、较强的教学基本功普通话准、表达能力强、富有激情;现代教育技术运用能力强;练就一手好，板书工整、法律规范、重点突出。6、较强的班级管理能力四、培育措施1、加强组织管理，成立培育领导小组：毛武榜、修运祥、王翠华、王风英、谢尊民2、重视青年老师的目标引领，每一位青年老师都要制定自己的进展规划，使自己有攀登目标、有进展行动。3、重视青年老师的思想工作，积极引导，使他们热爱教育事业、教书育人，为人师表。利用各种形式，组织他们学习相...
