一、阶段进展目标争取在本学期教科研水平有大的提高，学习做比较容易的课件。教学中用激励性的评语激发学生学习兴趣。二、进展规划1 、在培训中成长在推动课程改革的过程中，学校为老师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和成功。特别是仔细学习优秀老师在课堂中语言的运用。关注他们的激励性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批判的现状，激发学生学习的兴趣。仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型老师向特长型老师的转变，多学习他人经验，常常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。2 、在学习中成长1 精读书籍，积极反思利用业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上： 每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志， 每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。2 专业引领，注重实效 充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参加学习，观看学校配备的名师 视频和 观摩本学校的优秀老师的课堂，自觉的吸纳新理念， 摒弃旧观念。 理论的学习，沟通的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。学习微机有关知识，提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。3、在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。学习计划小学学习计划初中学习计划高中学习计划大学学习计划1 教学后记反思在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会。2 观摩教学的反思 通过组织现场观摩或观看优秀老师的教学录像，进行相互沟通、 探讨，反思自己的教学 活动， 发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀老师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。四、在实践中成长为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参加课堂教学活动，给自己展示的舞台。
