校园文化生态与岭南传统音乐的高校传承关键词：校园文化生态;岭南;传统音乐;高校传承一、前言岭南地区的民间传统音乐文化以其特有的原生形态以及深厚的历史文化底蕴，被现代中国的许多高校引入教学内容中，成为传统音乐教育的重要组成部分。在经济文化高速进展的当今社会，岭南传统音乐在高校中传承活动的形式以及学生的参加方式上也出现了许多变化，这些变化造成的校园文化生态也引发了我们关于传统音乐高校传承问题的思考。音乐作为一种需要系统学习的行为，必须经过人类的思考、制造、表演才能最終形成，反之，音乐则无法存在。只有将民俗音乐与大学生的思想行为结合在一起，促进他们形成良性互动，才能深化认识校园文化生态的重要作用，进而促进传统音乐在高校传承活动的进展。二、校园传统音乐活动方式呈现的校园文化生态随着社会的开放性逐步提高，学校内的音乐活动不再是死板的固定模式，而是随着社会的进展而不断丰富其内容及形式，由此所构成的校园文化生态自然也不是一成不变的。社会的进展不仅丰富了校园音乐活动的形式，也使得校园文化生态呈现出多重性的特点。丰富的校园音乐活动目前主要表现在以下几个方面：1.民间艺术团体进入学校来进行音乐剧场演出活动。这不仅可以使大学生近距离接触岭南传统音乐，还能使其学会如何欣赏并从中学到欣赏经验。但活动面对全体师生，就必定会遭遇剧场座位有限，无法人人入场观看的情况，仅从宣传海报或演出结束后的口头描述是无法获得充足的信息的。2.将岭南传统音乐作为一门常设科目，由学生选修。通过演奏演唱的授课形式，让大学生获得更加系统的学习到岭南传统音乐经验。但这种课程形式也注定存在受众范围小的缺点。3.组建以岭南传统音乐为主的学生社团。学生社团招收社员范围广、数量多，可以扩大岭南传统音乐的受众。但是受目前社会环境影响，更多的学生选择加入流行音乐社团或乐器社团，传统音乐社团的影响力有限。三、校园文化生态对岭南传统音乐高校传承的意义目前，许多高校通过开展多种多样的校园活动，形成丰富多样的校园文化环境，对岭南传统音乐的高校传承产生了多重意义。从文化方面看，开展丰富多彩的校园艺术活动，代表高校已经逐渐认同了岭南传统音乐文化，并且在当地政府及高校的宣传下，在社会上进一步开展各种传统音乐活动。等到校园传统音乐文化逐渐开始追求更高层次的艺术价值时，这中间的文化因素就显得格外突出了。从经济方面看，具有深厚历史文化底蕴的民间传统音乐文化，...
