爱心义卖提纲例文一、时间、地点、事件周一，我们学校举办了一次别开生面的“爱心义卖活动”，我们踊跃捐物、购物，将义卖募得的资金捐给需要帮助的小伙伴。二、义卖的概况运用总分的结构或者分总的结构写出义卖物品多中午，义卖活动正式开始。各班的商铺在班主任的指导下分工有序，每个义卖摊位上摆满了各式各样的小物品，如学习用品、图书、长毛绒玩具和手工艺品，真是琳琅满目、丰富多彩。三、义卖手段的多种多样。（总分结构——八仙过海，各显神通——有的班级""有的""有的""）各班的摊主都非常有商业头脑，个个使出浑身解数。为了吸引更多的顾客，各班门前都张贴了色彩鲜艳的海报，摊主们还扯开嗓门大声叫卖起来：“走过路过不要错过。”“大家赶紧买呀，买一送一。”“凡一次购物满40元者，附送布娃娃一只。”叫卖声此起彼伏""同学们你一群、我一簇，聚集在每一个摊位前，说说笑笑地买着自己心仪的物品。四详写我的买卖的过程（对话形式要多样）我和同伴在每个商铺里穿梭，每到一个摊位便仔细地看一看，感受着不同寻常的义卖场面，同时也在寻觅自己中意的物品。这时，我来到了一个班级前，仔细地看了起来。我发现了一只暖手宝。小熊维尼的造型，可爱的黑眼睛水汪汪地看着你，好像在说：“把我带回家吧。”我想：奶奶冬天总说手冷，正好买回去送给她。一看价钱，有点小贵，我决定和摊主砍价。“这只暖手宝18元太贵了吧。便宜点卖不卖，12元成交如何。”小摊主冲我微微一笑，好吧，12元成交。”摊主面露喜色地说道。想不到摊主这么爽快，第一笔交易顺利完成。我高高兴兴地付了12元钱，心满意足地捧着小熊维尼暖手宝离开了。我又逛了逛其他铺子，收获了不少文具和书籍。五爱心义卖的意义第1页共7页这些爱心款对急需帮助的人来说，可能微不足道，但是表明了我们浓浓的爱心。虽然每个人花的钱并不多，但是通过此次活动我深深体会到：在帮助别人的同时，就是收获快乐的时刻。第二篇：爱心义卖爱心义卖20XX-20XX学年第二学期康巴什XX县区第二小学爱心义卖活动方案一、活动目的：1.通过此次义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。2.丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。3.将义卖所得的钱款部分捐给敬老院、部分捐于学校贫困学生，用自己的一份爱来回馈社会。二、活动时间：待定三、活动地点：学校楼门前小广场四、活动对象：全校师生及1-5年级的家长参与五、活动准备：（3--5月底）（一）学校层面1、德育处发出活动倡议。2、提供资金支持。（二）班级层面1.各班宣传发动，明确活动的目的和意义。2.各班准备义卖物品，班主任指导定好物品的合理价格，并贴好标签。对义卖物品列好一张义卖物品单（表单一），在卖出时做好记录。3.各班制作宣传海报，设计广告宣传标语，并根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、市场管理员、环保员等工作人员，并进行指导。4、每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动，并发动家长，一起参与献爱心。第2页共7页六、活动要求：（一）展台设计要求：1、每班在指定地点安排桌椅设计一个展台（学校统一安排），起好名称，体现班级特色。2、每班的展台安排5—8位工作人员。（可佩带自己设计的统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）3、每班安排一位同学随时统计义卖款。（二）义卖物品要求：1、可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等。2、义卖物品要求健康、卫生、安全，同时要求质量完好，必须保持七、八成新。班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。每件物品都贴上标价。3、原则上每位学生至少捐献一件义卖物品，义卖物品需家长同意。七、活动过程：1.8：30—9：00，开场仪式，各班主任指导工作人员在学校楼门前小广场的指定位置布置商铺。2.9。10当广播响起《让世界充满爱》这首歌时，各班排队到操场集合。宣读倡议书。3.9：00—10：30为义卖时间，学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。期间负责安全管理的教师巡逻管理，发现问题及时与班主任联系处理，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。4.11。30，各班收摊...
