对外汉语中级精读教案一、教学基本情况1、教授对象：中级班学生2、课文题目：《我担心自己演不好》3、课程类型：精读4、教学时间：90 分钟二、教学目标与要求1、通过本课教学，学习和掌握汉语疑问句的几种表达方式，并且在日常生活中的适当场合正确询问和回答
2、学习掌握几种语气词的使用
3、学习掌握〃只要…就〃句式，并能灵活运用
4、掌握并会运用俗语"世上无难事，只怕有心人"
5、学习了解几种特殊的词和词组
三、教学重点及难点1、疑问句：用疑问语气的句子是疑问句
根据结构的特点，疑问句可以分为是非问、特指问和选择问
•是非问句的结构基本上和陈述句相同，它的一般标志是：有显著的上升的语调，有专用的语气词"吗"
例如：你好吗
今天是星期一吗
坐得下二百多人吗
这里需要注意的是，课文中的两句疑问句的主语都省略了
我们把句末的"吗"字去掉，再用平调读这些句子，有没有什么感觉
对了，疑问句变成陈述句了
是非句的回答一般只有正反两种，"好"或"不好"，"是"或"不是"，"会"或"不会"等等
提问喜欢看吗
•特指疑问句的语调可升可降，在句中用疑问代词指出要求回答的内容
例如：节目准备得怎么样了
（怎么样）你表演什么节目
（什么）谁跟你一起表演
（谁）这些问句表面上虽然没有疑问代词指明疑点，实质上和用上疑问代词的疑问句一样，它规定了回答的内容，所以也是特指问
如课文中的"你们的小话剧呢
"就是在问"你们的小话剧准备得怎么样了
"这时，回答的是应该是"怎么样"，所以课文中山本回答"我们也正在排练呢
"小练习，安排学生对话
2、语气词：语气词能帮助语气表达，同时还增加了感情色彩
•"呢"：表示不用怀疑，肯定的
课文中有很多句子用了语气词"呢"，例如：大家都在积极地准备呢
我们也正在排练呢
那儿能坐三四百人呢
说话的人都希望通过这些句子表达出肯定，根本不用怀疑的感情，所以，用语气词
