爱心诚信责任心教育活动总结VIP专享VIP免费

爱心诚信责任心教育活动总结爱心、诚信、责任心是中华民族传承已久的美德。在当今科学技术高度发达，信息千变万化的社会里，文明诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。本学期我校以“知八荣明八耻，创诚信校园”为主题，以“从我做起，从小做起，从今天做起”为主体，展开了一系列的爱心诚信责任心教育活动，现将学校开展诚信教育活动阶段总结如下：一、重视宣传、提高认识：1、组织学生利用校园广播站进行宣传教育，明确在校园内开活动的重要意义。2、利用国旗下讲话发出校园呼唤“爱心诚信责任心”倡议书，拉开教育活动的序幕。3、下发主题活动的有关计划，引导学生明确活动的具体内容及活动要求。二、领导重视、组织有力：为了确保“知八荣明八耻，创诚信校园”主题活动的顺利开展，学校成立了由王瑞恒校长任组长，王广兴校长任副组长，各年级班主任为成员的诚信教育活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在组长的统筹安排下相互促进、互相帮助。指导各班同学及时召开了班干部会议，组织班干部首先学习学校、年级的活动方案和要求，充分认识活动的意义，讨论提出评选“诚信小标兵”、“诚信之星”和“诚信班级”活动的具体要求。实行了由校长具体负责、各班班主任具体落实的德育活动管理体制，做到了教育活动有领导分管，有机构负责，有专人落实。三、教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用四、内容丰富、形式多样：第1页共2页1、诚信宣誓活动。学校政教处组织召开了隆重的“诚信宣誓”活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，全体学生宣誓要说话算数，助人为乐。2、组织各班召开了“知八荣明八耻，创诚信校园”主题班会。利用班会读评诚信材料，组织好有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象主要有哪些。不诚信现象给个人、校园造成什么影响。有什么危害。3、诚信手抄报比赛。引导学生积极参加诚信主题手抄报评比活动，做到版面充实，色彩谐调，主题突出。学生参与率达到96%，共评出16份优秀作品在校园橱窗里展示出来。4、诚信征文活动。由各班级选送优秀作品，学校组织评比，评选出优秀奖予以了奖励。5、诚信教育活动与学风、考风建设相结合，加强了考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信，对家长诚信、对老师诚信，对学校诚信。6、组织开展了“诚信杯”演讲赛。参赛选手表现出色，演讲内容积极向上，体现了“知八荣明八耻，创诚信校园”的主题。7、诚信教育活动与日常行为规范教育相结合。以《中小学生守则》《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》为基本内容，从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育。校园内涌现出许多“拾金不昧”的好人好事。8、诚信格言宣传。组织学生收集诚信格言，引导学生通过合作交流的形式把自己收集到的内容与大家共享。总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。第2页共2页