生态文明视域下强化高校校园文化建设的对策摘要：人类有史以来，经历了原始文明、农业文明和工业文明
生态文明是人类文明进展的一个新阶段，是遵循人与自然和谐进展客观规律所取得的物质和精神文明成果
我国改革开放 30 多年来，实现了由温饱向小康的历史性跨越，与此同时，生态环境和经济社会进展的矛盾也日益凸显
面对我国资源趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，站在中华民族伟大复兴以及持续进展的高度，领悟生态文明建设的重要性、必要性、紧迫性，加强生态文明建设在当下已刻不容缓
生态文明教育是生态文明的重要组成内容，是教育的一个方向，是对现阶段教育本身体系的丰富
高校校园文化是高等院校在其自身进展过程中，由高校师生相互作用共同制造出来的，为师生共有价值的趋向及其目标追求的一种独特文化现象，以和谐理念为基本内涵
生态文明与高校校园文化建设的互动关系及其合理化对策是本文讨论的主题
关键词：生态文明；高校；校园文化；互动关系本文从深化讨论高校生态文明教育与校园文化建设互动关系入手，探究生态文明视域下强化高校校园文化建设的对策，继而以优秀的校园文化建设成果反哺生态文明建设，实现生态文明与校园文化相互交融、互相作用、共同提高的良好局面
一、生态文明建设与高校校园文化建设的内涵（一）生态文明建设的内涵生态文明建设是中国特色社会主义事业的重要内容，包括“五个坚持”的具体内容，涵盖了节约保护、绿色循环、改革创新、生态文化、重点整体结合等内容
建设目标是：到 2024 年，资源节约型和环境友好型社会建设取得重大进展，主体功能区布局基本形成，经济进展质量和效益显著提高，生态文明主流价值观在全社会得到推行，生态文明建设水平与全面建成小康社会目标相适应
（二）高校校园文化的内涵高校校园文化是大学教育从内涵到外显的一种现象，它以高校教职员工和学生的价值观为中心，同时蕴含着与其相适应的物质和精神状态，包括制度、物
