本人于 1996 年 7 月毕业于 x 学院初等教育学院普师专业，同年 8 月至 2024 年 7 月 x长城实验学校任教，2024 年 8 月调入 xx 市开发区中心校工作到至今。2001 年 10 月，被 评定为小教一级职称。 2024 年毕业于 x 学院政史专业，取得了大专文凭。 11 年来一直从事班主任和语文教学工作，现任三年级(5)班语文老师及班主任。下面将本人的工作情况向评审组做如下汇报： 一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。作为一名年轻的党员老师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行老师职责，具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作安排，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名优秀人民老师的要求来法律规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和能力。 二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素养。俗话说得好：要想学生拥有一杯水，老师必须有一桶水。为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断进展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身业务能力。在教学工作中，以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，提高学生的综合能力，努力在教学中求创新，在活动中促进展，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛猎取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导。所带班级赢得了社会家长学校的好评。 三、关爱每一位学生，狠抓班级管理，成绩显著。为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。这些教育活动的开展，拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。此外，在班级管理中，我还十分注重班干的队伍建设。让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们仔细协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。要净化班风，对于抓好思想型的后...
