社会实践实习报告汇总 10 篇 社会实践实习报告 篇 1 实习时间：xx.07.13----xx.08.21 实习单位：....... 第一部分 早已习惯于站在讲台上面对一群可爱的孩子们，这次的第一堂课我变得不再紧张。尽量让自己的目光变得柔和，扫视全班，我发现了一张熟悉的面孔。一年前、两年前都有同一张可爱而又略带顽皮的面孔迎接我每一次补习班的第一堂课。顿时，一股暖流流过心间，真没想到还可以碰到以前的来学生。其他同学也都乖乖的坐在那儿等待着我这英语老师的第一节课。就这样，我开始了自己的暑期实践生涯。 别人都说自己脾气好适合做老师，开始自己还真不信任，不过经过这两年的暑期实习教课，自己也发现自己的性格好像真的挺适合做老师的，温柔又有耐性。好像天底下没有完全相同的两片树叶一样，世上也没有完全相同的两个孩子，面对各有特色的孩子们，我想尽自己的最大努力，把自己拥有的知识尽可能的让孩子们在愉悦的情绪中掌握到最多。“”终于体会到了那句 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 的含义了。 第二部分 “”池塘边的榕树上，只有蝴蝶停在上面、、、、、、 一首《童年》描绘了多么童真的画面。记得一次，一位幼儿大班的六岁小丫头拿着一本《一千零一夜》在翻看着上面五颜“六色的图画，看见老师坐在她的身旁，便兴冲冲的拿起书对老师宣扬到 老师，你看，这是我爸爸昨天给我买的新书，你看好看吗?”从小丫头手中接过《一千零一夜》，我趁机引“导 是呀!上面讲的故事可好了，老师小时候也看这本书呢，你一定要好好看哪!”小丫头听“后，赶忙把书翻到最后一页，瞪着好奇的大眼睛，自豪的说 老师，你错了，不是一千零”一页，才三百页呢。 看着孩子的天真，真让人忍俊不禁。 不过也有让人棘手的问题呢。孩子间的打打闹闹本是正常，不过不知轻重的小男生下了略微重的手，不小心弄掉了以可爱女生的金豆豆，就不是那么好解决了。怎么办?头一次面临这种情况，真不知如何处理。首先，孩子间的打闹并没有真正意义的谁对谁错，吵架后转眼还是朋友的不在少数。我必须首要解决的是让小女生停止哭泣;其次，想要小女生破涕而笑，必须在保证小男生自尊的前提下，让男生给女生道个歉;于是，我走过去小“男生身旁，拍拍他的小脑袋，笑呵呵的说： 男子汉大丈夫怎么能跟女生吵架呢?快去跟人‘’家道歉，说声 对不起 ，能屈能伸才是英雄啊!”‘’小男生嘴里说着 不去，不去 ，却被其他孩子们闹哄哄的推到了抽泣的小女生面前，男生也不好意...
