科学小学体育一上技巧前滚翻优质课教学目标1、通过技巧与游戏活动,培育学生积极参加与体育活动的兴趣。2、学生正确掌握前滚翻技术动作,进展学生柔韧性与身体协调能力。3、在奥运精神鼓舞下,发扬互相合作学习的精神,激发学生爱国主义情操。2 学情分析本课是水平一(一年级)技巧单元教材中第二课时。二年级学生在上一学期已经学过不同类型的技巧练习,已具有了一定的技巧能力。他们善于模仿,对新生事物接受能力强,尤其对技巧方面的内容有较高的学习兴趣,这对学生在课堂中实现学习目标极为有利。本课以有趣、灵活多样的教学形式将充分调动学生的积极性,促进学生身体协调、灵敏能力的持续进展。3 重点难点重 点:蹬地提臀,获得前滚速度 难 点:动作协调 4 教学过程 4.1 第二学时 4.1.1 教学活动活动 1【导入】开始部分教学程序教学内容老师活动学生活动组织形式运动负荷开始部分︵ 8’︶一、课堂常规 1’1.体委整队、汇报人数 2.师生问好 3.宣布课的内容和任务 4.检查服装、安排见习 1.检查常规,师生亲切问好 2.提问法引入本课学习内容:运球 3.语言激励,不怕困难,刻苦练习 1.体委整队,师生问好 2.仔细听解,了解本课学习内容 3.对本学习内容充满期待要求:集队快静齐 情绪活跃组织:++++++++++++++++++++++++◎次数时间强度 11 小二、队列练习 4’四列横队—八列横队 1.讲解示范队列练习动作要领 2.口令指挥学生练习 3.组织学生交换位置进行练习 1.仔细听讲,明确队列练习意义和要求 2.听老师口令进行练习 3.注意力高度集中,听口令进行练习要求:动作到位、正确 精神振奋组织:四列横队++++++++++++++++++++++++◎5 小三、热身活动 3’踏板操(音乐)1.讲解示范练习方法与要求 2.、听音乐练习,口令指挥,组织学生练习,语言提示。1.仔细听解,了解热身要求与方法 2.学生随老师口令有节奏地练习节奏操,做好充分的准备活动。要求:充分活动各关节 情绪高涨组织:圆弧队形 12 中活动2【导入】基本部分教学程序教学内容老师活动学生活动组织形式运动负荷基本部分︵ 27’︶四.技巧:团身前后滚动重点:蹬地提臀,获得前滚速度难点:动作协调(保护与帮助的方法:保护者单膝跪立于练习者侧面,当滚至背部着垫时,一手托肩,一手压小腿帮助屈体前翻,必要时可扶腰背,帮助成蹲立。)1.出示篮球与方形的物体提出问题:什么东西最容易滚动 2.组织学生练习小皮球,跳跳跳!游戏,引导学生建立动作概念。3.组织分组复习团身前后滚动动作。4.组织学生集体...
