第 5 课安史之乱与唐朝衰亡教案第 5 课安史之乱与唐朝衰亡教案 第 5 课《安史之乱与唐朝衰亡》 教学目标 1． 核心素养： 历史学科五大核心素养分别是唯物史观、 时空观念、 史料实证、历史解释、 家国情怀。 本课教学活动主要通过自主学习、 观看视频、 史料讲解、课堂探究讨论的方式， 进行问题探究教学， 以此培育学生史料实证、 历史解释的核心素养。 2． 学习目标 目标 1： 结合教材， 结合电子教材或者教材， 完成自学检测试题， 识记安史之乱、黄巢起义与唐朝灭亡、 五代十国的更迭与分立的基本史实。 教学重难点 1： 通过了解安史之乱和黄巢起义， 分析唐朝衰亡的原因。 2： 观看视频及结合教材， 知道五代十国的局面， 并概括其影响； 认识统一始终是历史进展的必定趋势。 教学活动 1． 课堂导入 师： 播放视频： 杨贵妃。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。 唐玄宗与杨贵妃的爱情故事， 在中国家喻户晓。 唐玄宗后期沉迷享乐， 宠幸杨贵妃， 不理朝政对唐王朝有什么直接影响呢， 它所造成的后果是什么呢？ 2． 讲授新课 出示学习目标， 指引学生学习。 （1） 自主学习 出示任务： 任务一： 【自学识记】 结合电子教材或者教材， 完成自学检测试题， 安史之乱、 黄巢起义与唐朝灭亡、 五代十国的更迭与分立的基本史实。反馈指导： 学生自主学习， 老师巡视， 并结合授课端——课前预习——《安史之乱与唐朝衰亡》 导学任务单， 任务一， 《安史之乱与唐朝衰亡》 自学检测，答案解析， 处理学生自主学习反馈问题。 （2） 合作探究 出示任务： 任务二 【合作探究】 1． 回忆第 2 课中“开元盛世”， 阅读第 23 页， 找出形容唐玄宗前期和后期统治表现的不同， 并结合史料， 分析安史之乱爆发的原因； 2． 结合材料， 分析归纳总结黄巢起义的原因； 3． 总结归纳唐朝衰亡的原因。 学生活动： 找到并说出唐玄宗前期和后期统治表现的不同， 结合教材及史料回答问题。 老师总结。 安史之乱爆发的原因： （1） 开元末年以后， 唐玄宗追求享乐， 任人唯亲， 朝政日趋腐败。 （2） 节度使集军权、 行政权和财权于一身， 势力膨胀。 （3） 唐朝中央兵力空虚。 老师讲述安史之乱的经过： 安史之乱在 755 年爆发了， 安禄山、 史思明于范阳起兵， 叛军占领长安诗人白居易为他谱写了那首脍炙人口的《长恨歌) 》。《长恨歌》 ...
