精准扶贫工作总结 2000 字)》和 xx 区教育局《xx 区教育局精准扶贫工作实施方案》、《xx 区教育精准扶贫学校结对帮扶框架协议》等文件精神，20xx一、成立了学校精准扶贫组织机构成立教育精准扶贫工作实施领导小组二、加大宣传力度，引发社会关注三、努力做好“二对一”教育精准帮扶工作携手 xxxx 中学 农村娃“留学”进省城名校 xx 中学的优质初中学校，自 2024(一)、成立组织机构(二)学校管理结对帮扶方面分管对应工作的中层领导结成对子，促进我校管理迈上新台阶。本学期，xxxx 中学委派 xx 市 xx 区历史名师工作室首席名师、xxxx 中学教科室主任刘红星担任该校分管教学副校长，负责定期到该校督导各项帮扶工作，且两校行政管理层每月召开一次行政例会，商讨与总结帮扶工作。(三)、教学教研结对帮扶方面自 5 月以来，两校教研室、教务处开展结对帮扶活动，xxxx 中学教研组及老师与该校教研组及老师结成对子，通过“名师送教”项目让优秀老师上示范课、做讲座等方式，教科研指导以及共享教育资源等手段，促进了该校教学质量及教科研水平有了显著提升。例如 9 月 26 日，xxx 中学副校长 xxx 亲至该校，给师生们带来了两堂趣味横生的作文课。这是 xxxx中学教育帮扶该校“名师送教”项目的一个缩影。“名师送教”项目旨在以授之以渔的方式，把先进的教学理念、教学方法、教学艺术传授给 xx中学全体老师。xx 月 xx-xx 月 xx 日，全国初中语文名师本真课题暨写作教学观摩活动在 xxxx 中学进行，为促进 xx 中学语文老师专业成长，xxxx中学教科室主任刘红星特邀该校语文老师前往现场观摩学习。(四)、德育工作结对帮扶级班主任结成对子，进行一对一帮扶，重点帮扶班级小组建设，班级文化建设以及班级管理，尤其是七级新生入读 xxxx 中学，9 月 18 日，五名新生奔赴星城，成为了 xxxx中学七同时，在该校成立“xxxx 实验班”，xxxx 中学赠送该班学子每人 2套该校校服。9 月 13 日，xxxx 中学校长 xx 在与该班学子会面时讲到，“你们不仅是 xx 中学的学生，你们也是 xxxx 中学的学生，我把你们时刻放在心上，你们身在 xx，但是你们也得知道自己是名校学子，要以名校学子的标准严格要求自己，生活上，学习上，都要敢为人先，努力勤勉，虚心好学，做一个有追求的人，做一个卓越的人”。(五)校际资源共享方面从 5 月份开始，xxxx 中学全方位提供优质教育教学资源给该校，两校实现了教案共享、考...
