精选周记记事作文 3 篇 周记记事作文 篇 1 寒假过完了，在秋风的吹拂下，闻着桂花的香气，我回到了学校，又见到了久违的同学，上了楼，往教室扫一眼，很多同学啊。我进了教室，大家都长高了，还来了一个新同学。 “”“”“”在新学期里，学校开展了 每月一事 晨读 午诵 这几个活动，活动主要增进我们的读书能力，让我们的知识更加充实。 我们的老师还是原来的老师，只是课程表却变了：语文数学课多了，劳动美术音乐课变少了，学习也紧张了，我应该有一个简单的学习计划。 我应该在语文英语这些对我相对薄弱的地方多下功夫。不能马马虎虎，上课注意听讲，下课多做练习。 原来的老师不再属于我们班，我们上了三楼，上了六年级的教室。学校也变了样，旧护栏上又添加了新护栏，楼梯扶手又粉刷了一遍。 六年级是非常重要的一年，我一定好好学习，考上初中，不辜负老师家长对我的期望。 周记记事作文 篇 2 郭老师，是一位和气又幽默的老师。她也是一位会很鼓舞学生的好老师，我最喜爱用一张精致的小书签夹在我的书里。 这书签，上面印着一幅缩小版的名画。名画里还有一首诗。我一看到它，就会有种被古诗吸引住了的感觉，这可不是一张普普通通的书签，而是郭老师送给我的小礼物。 有一次，我的测验拿到了全班最高分。郭老师带着一袋子的礼物走进课室。当时，我并不知道里面有什么，只觉得有种神奇的气息在袋子周围漂浮着，让我正在写功课的笔不由自主地停下了。 郭老师的眼睛里流露出喜悦光芒，嘴角挂着一丝笑意。我猜想着：接下来肯定有好事发生了。 果然不出我所料，郭老师从袋子里拿出了一套书签。虽然动作迅速，但还是逃不过我的敏锐的眼睛。 “郭老师温柔地说： 同学们，现在我带了一些小礼物，来奖励给前两次测验排前五名”的同学。 我看见，有些同学似乎想隐藏住自已即将奔发出来的兴奋；有些同学向那些优秀的同学投去艳羡的目光；还有些同学在哀声叹气，责备自己因粗心获不到奖励。 “我踏着轻快的步子上了讲台，郭老师笑咪咪地把一张书签递给我，对我说： 誉莹，“””加油，以后再接再励！希望你能稳坐 冠军宝座。 郭老师的话语，使我更有信心去语文的海洋里遨游。郭老师就像是叶对陶先生一样：亲切之中蕴含着仔细，质朴之中包含着期待。 每当我看到这张书签的时候，总是会想起郭老师慈爱的'面容。仿佛听到她亲切的教导。我真希望郭老师能教我到大学！感谢您，我的郭老师。 周记记事作文 篇 3 经过五天紧张...
