职业院校“学习超市教学模式改革探索

“”【摘要】各个职业院校都在轰轰烈烈地展开各类教育教学模式改革， 学习超市 教学模式“”改革就是其中的一种。如何建设 学习超市 ，我提出了自己一些不成熟的看法。【关键词】教学模式；学习超市；商品改革开放以来，中国经济进入高速增长期，但随着国际国内环境的变化，原有的三大红利已经消散，经济结构必须经历紧缩周期，中国经济到了转型的关键时刻。而中国经济转型能否成功的一个重要因素要看中国在这个时期能不能培育出一大批能适应现代化企业进展的有用型专业技术人才。这是摆职业教育面前的一个重要课题，也是国家对职业教育的一个殷切期盼。“”下面以我院计算机类专业为例谈一谈我对计算机类专业 学习超市 的设立的一些不成熟的想法。首先选择一个面积 120 平米左右的空间，根据我院计算机类专业开设情况及生源情况将里面分成三个区：计算机硬件组装与维修区、平面广告制作区、动漫与影视后期制作区。每个区提供 10—20 个工位，每个区有一位负责老师和若干名学生助手。1.计算机硬件组装与维修区布置将计算机硬件组装与维修区划分成三个区：配件区、商品区、工作区。配件区使用透明的货架柜子分类盛装计算机配件供学生选购。学习超市中的商品就是各类典型工作案例，所以在计算机硬件组装与维修区的商品区放置的是各类故障计算机。这些故障机都按故障现象类别摆放到货架上，每个故障机上贴有一个牌子，牌子上有故障现象描述及机箱内配件列表。工作区有工作平台、工具、显示器及键盘鼠标等物品。整个学习过程是这样的：在“”业余时间学生根据自己的兴趣爱好到 学习超市 选择某类故障机器，在办理一些登记手续后将故障机拿到指定的工作台进行检测，再根据检测结果到配件区领取对应的配件进行维“”修，维修完成后经负责老师检测清点物品后可以离开 学习超市 或者选择其他的商品进行学习。整个过程学生随时都可以寻求负责老师的帮助和指导。2.平面广告制作区布置平面广告制作区提供的商品也是平面广告制作方面的一些典型工作案例。案列应包括：最终效果、素材、操作要求、操作步骤视频及一些要点提醒，这些案列组成一个案例库放置着电脑上。平面广告制作区放置 10—20 台配置高一点的电脑和一台打印机。整个学习过“”程是这样：在业余时间学生根据自己的兴趣来到 学习超市 的平面广告制作区，选择某类平面广告制作案列，在仔细查看案列的效果及操作步骤视频等内容后开始自己制作。学生也可以自己带来素材进行设计制作...