行政管理论文我国职业教育公共政策讨论1 绪论1.1 选题背景与意义1.1.1 选题背景1.1.2 选题意义从职业教育政策视角出发进行讨论，有着十分显著的现实意义。在全世界范围内，尤其是制造业发达的国家和地区，在职业教育方面，历史都比较悠久。往往这些国家和地区的职业教育体系相对完善，进展的也比较全面。由此我们可以发现，职业教育俨然己经成为发达国家经济、文化进展的主力军。当前我国经济正快速进展，产业结构的不合理问题也正在积极调整当中，因此从事实际操作型和服务型有用人才已然供不应求。但是我国职业教育起步较晚，基础比价薄弱，观念相对落后，尤其是职业教育公共政策滞后，这一系列原因制约了我国职业教育进展的速度。职业教育进展的滞后，严重影响了我国国民经济的进展。近些年，在工业集中地区，尤其在长三角和珠三角地区，技术工人短缺的问题日益突出。为了解决该一实际问题，进展职业教育正是有效的途径之一。结合我国经济的实际情况，在公共政策视角下，以公共政策理论为基础来剖析我国职业教育在进展中产生的问题，划分政府职责，在政策方面给职业教育进展提供符合实际的保障，如此可以提升办学质量，为进展我国经济而培育高水平人才具有重要意义。因此，积极推动职业教育体制改革，探究我国职业教育政策环境的优化，制定有效的公共政策，增加政策倾斜力度，加大财政投入，大力进展职业教育，从而培育出成千上万的高质量劳动人才是我国目前的重要战略任务。.........................1.2 讨论思路及方法1.2.1 讨论思路本论文首先介绍了国内职业教育进展现状，总结了职业教育政策现存的几个问题，并在吸收国外职业教育政策经验基础上，从而总结了进一步完善我国职业教育政策的可能的解决办法。讨论思路如图 1-1 展示。..........................2 基本概念界定及理论基础2.1 基本概念界定本讨论是关于我国职业教育公共政策改革途径讨论，其中公共政策、教育政策和职业教育政策在本论文里出现率比较高，所有必要对这些概念作进一步解释。2.1.1 公共政策公共政策对职业教育的进展有着很重要的导向功能。公共政策一词在当代经济化会中频繁的出现在我们身边，但在学术范围内，其概念仍然缺乏统一的定义。陈振明编写的《政策科学》一书中，就我国和其他国家学者所提出的公共政策定义给予总结归纳，指出国外学者大多是就某一方面对公共政策进行论述，关于公共政策的定义带有一定的片面性；我国学者通常情况下容易忽视政策...
