西部偏远中小学总务信息化管理随着“大数据、云计算、移动互联网、智能化”(简称“大智移云”)时代的到来,给传统的学校管理带来了深远影响。“大智移云”对于我国中东部地区的学校来说,或许早已深化到方方面面;但对于西部甚至是西部偏远地区的学校来说,还是比较新奇的事物。笔者结合从事多年的中小学总务工作实践,对“大智移云”时代的总务工作的信息化建设和管理提出几点思考。信息化的趋势在“大智移云”的时代下,提升总务工作的信息化建设,不仅是学校信息化管理的全局要求,更是总务管理实现高效、科学,提升总务服务学校管理水平,实现“三管”(学校管理、教学管理、后勤管理)齐下的局部要求和自身要求。近年来,随着国家和地方各级政府对西部学校的一系列优惠政策的实施,以及西部经济本身的不断进展,西部地区尤其是偏远西部学校的办学条件、管理水平等比以前有了很大的改变,但相对中东部地区来说,仍然不同程度的面临着办学条件差、人员少、资金不足以及管理理念滞后、信息化程度低、设备落后、物资流动低效等实际情况。但这些不能成为西部地区尤其是西部偏远地区总务管理低效的理由。信息化的作用实现中小学总务工作信息化建设和管理,一方面是总务工作的主观需求,另一方面是总务工作所面临的大环境客观需求。这都对新形势下的总务工作提出了更高的要求。那么,在具体的总务工作面前,信息化建设和管理的作用到底是什么呢?有人认为,总务工作就是采购、保管、发放和供应;学校管理中,重要的是提高教学管理的信息化建设和管理,而总务工作只要确保正常运转就可以了,没有必要小题大做。持有这种理解观点的人,是对总务工作表层化的认知;假如是停留在表层化认知,自然认为总务工作的信息化建设和管理没有多大必要。其实,任何一所学校,不论规模大小,不论所处地域远近,不论级别高低,一般都会设有教务处、校长办、总务处等。这就体现出了总务工作的重要性。总务工作信息化建设和管理,是信息化作用的最重要的组成部分,也是更好理解信息化在总务工作中的重要作用的前提。结合多年来从事中小学总务工作的经验,笔者提出信息化建设在总务工作中的作用,以供广阔西部偏远地区的总务同业者参考:一是从总务工作实践来看,信息化的建设可以使得总务库房管理更加高效,通过数据化的库房管理让过期食品远离学生食堂;二是通过信息化管理,可用最少的总务工作人力资源投入实现最大化的总务管理效益;三是通过信息化建设,实现信息化管理...