让学生健康成长--麻城市第二实验小学减负增效工作自查报告VIP专享

让学生健康成长--麻城市第二实验小学减负增效工作自查报告几年来，学校十分重视减负增效工作，努力使学生生动活泼，健康成长，取得了较好的成效，我们的作法是：一、切实减轻学生课业负担实施素养教育，减轻学生负担，解放学生的手、脑、眼、口，让学生愉快学习，健康成长，从中央到地方，从行政到教育，从主管部门到学校，从校长到老师，喊了几年，也扎实抓了几年。我校站在培育二十一世纪人才的高度，一直注重了减负工作，并卓有成效。1.瞄准一个原则，那就是"有益于学生身心进展为杠杆"作为教育的原则。我校先后进行了几次减负大行动，一是砍掉了原来长期使用的《评估自测题》；二是制定了学校老师"十要十不准"；三是制定了《关于减轻学生学习负担的有关规定》。2.把握两个前提，那就是严格执行国家的课程计划，严格控制学生在校活动总量，把握为了这两个前提，有利于减轻学生课业负担，有利于学生健康进展，特别是今年春季，入学以来，学校出台了"关于仔细落实教育部文件精神，切实减轻学生课业负担的决定"，大张旗鼓地宣传减负的重要意义，并对学生在校时间作了明确的规定。5.老师要"四精"即精心备课，精心设计课堂练习，精心批改作业，精心辅导困难学生。6.实行一票否决。即学校随时检查学生的书包和作业，随堂听课，发现有加重学生课业负担的行为，学校将在老师考核中实行一票否决。这些举措，有效地遏制了加重学生负担的行为，把学生的不堪负重的课业中解放出来学生的思维活跃了，学习兴趣高涨了，动手的机会增多了，活动的参加率提高了，学生的全面素养得到了较好的培育。二、开展丰富多彩的兴趣活动课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的进展时空。在属于学生自己的时空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的沟通中完善自我。为了让学生有目的在自己的进展时空中营养自己，学校不失时机，通过学校设备、场地、师资等优势，为学生素养提高提供服务。1.法律规范活动课的教学和教研工作，通过活动课的开设，培育学生各方面的兴趣爱好，实行五定，(按计划，定时间、定场地、定老师、定内容、定学生)的活动课教学，为建立三级兴趣小组网络奠定了良好基础。2.建立三级兴趣小组网络，吸引学生参加兴趣小组活动，我校自九○年以来，成立了管乐队、民乐队、电子琴队、合唱队、舞蹈队、书法队、绘画队、科技制作小组，气象观察小组、生物为项活动系列小组等几十个学校、年级、班级兴趣小组，学生参加面达 90%，兴趣维持率...