记叙文写作指导教案教学目标:1、了解记叙文写作中应注意的问题
2、掌握记叙文写作的技巧
教具：多媒体教学过程：一、老师导入人们常说：“文无定法”，此话并不错
然而，交给学生一些基本的写作知识，并有步骤的进行训练，这对提高学生的写作水平是很有必要的
记叙文这种文体，是我们常常写作的
这节课我们主要进行记叙文的写作指导
二、教学过程（一）整体感知写作记叙文首先要了解记叙文应具有的特质，在把握记叙文特质的基础上再去精致的构思内容
首先要体现“记叙”性质
即记人或叙事
记人或叙事，二者必居其一，但又不能以此否定另一面，因为人与事往往是交织在一起的：人物形象的刻画和塑造须得以事情为依托，事情的过程又得靠人这一行为主体来推动；当然，人可以是“虚拟化”的人，譬如动物、自然物或想象物等
所以，是否是合格的记叙文，就要看它是否塑造了一个完整的人物或叙述了一个完整的事情
其次要强化“背景”和细节的设置
记叙文中，人物的活动不是单一的几个动作、几句话语，事情的叙述也不宜直来直去，不然，文章就会显得平板，行文缺乏波澜
好的记叙文，人物活动、情节展开必定是建立在一定的背景之下，这背景，就是我们平常强调的环境；强化“背景”设置，就是强化环境描写
可以说，好的环境描写不仅能渲染人事氛围，增强文字的情感色彩，而且使行文富有曲折的美感
同样，人物活动，情节推动，也离不开细节，尤其是人物的性格思想，往往就是靠几个细节来完成的
因此，强化典型的细节也非常必要
再次要挖掘典型意义
最后要突出中心
记叙文的写作必须围绕中心叙事，因为中心思想是文章的灵魂,它贯穿全篇的始终
动笔之前，要先确立中心思想，然后围绕中心思想选择组织材料，文章的每一段、每一节都应紧扣中心
（二）学习技巧记叙文的写作有很多的技巧，本节课我们从开头和结尾，中间写作内容构思，写作手法等方面来学习
1、凤头豹尾法“凤头”就是要求文章的开篇要美丽，能吸
