第一篇：淘气学生教育心得：宽容比惩处更有效对于刘博洋这个名字，我们五年级的老师都知道。开学报名时，他妈妈准备给他转班，可他却被其他班级老师拒绝了，因为他淘气捣蛋出了名。我刚接这个班，对他还不甚了解，可通过观察发现同事们说的果然不错。课堂上，他常常不听讲，并时不时有新玩具出现在手里。甚至，在老师不注意的时候还跟周围同学讲话，打逗。课下，他还爱招惹同学，以致同学常跑到我这里来告状。我找他和颜悦色地谈话，讲道理，可作用甚微，管不了几天。我严厉批判他、惩处他，也不奏效。一天早上，我一进教室，书声琅琅，同学们都正在早自习，可他座位上却空空的，同学向“”我报告，他在操场上打乒乓球。 早自习竟敢跑到外面去打乒乓球？太不像话了！“”我送你进去吧，但是你下次能像这样不上课吗？“”不能！“”你能做到吗？“”能！我把他送回教室，并用眼神暗示了一下数学老师，叫她不要追究。后来他果然每天都按时上学，按时进教室学习，不再出现上了课还在外面玩耍的情况。儿童期是犯错误最多的时期，孩子犯错是出于自控能力差。这时老师需要从心底里宽容孩子的过错。孩子常常容易夸张或放大自己的问题，以为自己犯了错，老师就会批判，会告诉家长，老师和父母就不会喜爱自己了。假如老师再不能给孩子宽容，那在他幼小的心灵里会留下一片阴影。另外，假如因为一些无意的过错训斥、处罚孩子，不利于感化和教育孩子，老师会因此失去学生的信任。
