跨文化交际启示文4

真正到达格林威尔这个小城市或者说小镇以后，我的印象是这是一个适合养老的地方平静而安详。我的小学处在这个小镇比较好的地区，因此据说这个小学的学生都家境较好在这个学区也是一直颇有声誉。 我与另外两位老师共用一个办公室，一位是做演讲和阅读特别教育的老师，她每个星期大概会有两天呆在这个小学，其余时间会去别的学校。她是一个非常随和的人，很爱笑但是没有那么夸张，跟她相处很舒适，她也尽量照顾我。但是我想说的是另一位老师，他先前是这个学区的心理专家，现在是学校的天赋辅助老师（我不知道应不应该叫这个名字意思是说为满足那些智商特别高的学生做一些额外教育的老师。）他是一个特别博学的人对中国的事情很是清楚。我不知道他是对很多国家都很有讨论，中国只是其中一个很小的很平常的部分呢？还是他对中国真的很感兴趣。总之，在我们见面的第一天，他跟我说他去年帮助过前任志愿者的教学，并说我假如需要帮助也可以找他。我真的很兴奋他对我对中国这么友好。而且他的言谈中对中国也较为了解，甚至跟我提到他看到电视节目中播的妇好的墓葬的发掘过程，他觉得非常有意思也很想知道得再详细一些。在这些只知道北京的美国人当中，他对中国的了解程度让我感到又欣慰又意外。我马上兴致勃勃地试图给他找一些有意思的文化历史普及书给他看。 在我兴奋不已的时候，以为自己在这里找到中国文化的知音的时候，他又提起另一个电视节目。这次我听到之后，马上像被泼了一瓢凉水下来一样。那就是 89 年天安门的现场直播。我跟他说那个时候我刚出生，我并不知道发生了什么。但是他并不随便敷衍带过，反而跟我讲起细节来。接着他又说起最近发生的高铁事件，表示不能理解我们政府的做法虽然他并没有直接评价，但是事实上我很尴尬。我以为他对中国是非常友好的，所以都有点得意忘形了，但事实上，他是一个旁观者，有些事情你不同意提起，但是他并没有忘记我跟他说：“我们中国是一个非常大的国家，有非常多的人需要养活，所以维持国家整体的和平安定对我们尤为重要。因而有的时候我们的政府也需要一些特别的方法来达到这一目的。”然后他又说起这次事件的起因，似乎在他的概念中是中国政府一直封锁了自己的国家，直到尼克松访华之后，国家的大门才打开，由此国内的青年接触到了外面的世界，因此才发动那次事件来“争取自由”。我的英语此时并不足以表述清楚这样复杂的问题，所以我接着说“你刚才所说的那件事情我知道是有的，但是我信任他们当...