采纳多种方法进行爱国主义教育为充分发挥两课教学在改革开放新形势下的育人功能，我们首先加强两课师资队伍建设。除了保证一定数量的老师担任两课的教学任务外，还组织学校有关部门领导兼任学生两课教学。并通过脱产进修培训、参加教学研讨会、学术讨论会等形式提高两课老师的素养，使其具有较高的马列主义理论水平、政策水平和教学业务能力。其次，仔细改进两课教学内容和方法。适应形势进展的需要，增加新内容，剔除过时的理论观点，使理论教学同现实结合得更紧密，更有时代气息。同时改变满堂灌的教学方法，实施目标教学，使两课教学充满生机与活力。在教学过程中，我们十分重视对青年学生的爱国主义教育，把爱国主义教育贯穿在两课教学的全过程，并力争做到“五个结合”，即把爱国主义教育同我国近现代史教育、国情教育结合起来；把爱国主义教育同社会主义、集体主义教育结合起来；把爱国主义教育同人生观、价值观教育结合起来；把爱国主义教育同精神文明建设结合起来。例如，在革命史教学中，我们着重讲解自鸦片战争以来一百多年中华民族倍受欺凌的。屈辱历史以及新中国的来之不易，激发学生的爱国热情，珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的新生活。在社会主义教育中，我们着重阐述了为什么只有社会主义才能救中国，中国走社会主义道路是历史的选择的基本道理，以增强学生的社会主义信念。在人生观、价值观教育中，我们讲明了青年学生必须具备什么样的人生观、价值观才能报效祖国，造福人类。在国际主义教育中，我们教育学生主持正义、不畏强暴、热爱和平，并把爱国主义同狭隘的民族主义区别开来．在精神文明建设中，我们引导学生爱护公物、勤俭节约，助人为乐，提倡“看百部电影，读百本图书，知百名人物，唱百首歌曲”等活动，以培育学生良好的社会公德。同时我们还以专题讲座的形式对学生进行中华民族传统美德的教育，通过多种渠道，提高中专生的心理素养，帮助他们树立正确的世界观。校园文化作为第一课堂的补充和完善，包含了政治、学术、文艺、体育等文化知识，覆盖了学生的学习、生活、娱乐等各个方面。良好的校园文化会以潜移默化的形式去影响学生，有很强的感染力。几年来，我校特别重视校园文化建设。并结合校园文化建设把爱国主义教育贯彻到各项活动中去，如定期举办业余党、团学习班，组织书画竞赛、卡拉ｏｋ、诗歌朗诵会，创“国优”演讲赛，创建文明宿舍等活动，结合校庆、纪念毛泽东诞辰一百周年，开展了“校史、国史、国情”、“...
