通过收听了解了一个单词的正确读音后，就要记住这个单词的具体情况，不管是发音也好，拼写也罢，总之这些都是像流水线一样顺理成章的学习过程。那么在这个阶段件(first-priority)要做的事情，同时也是掌握单词发音至关重要的关节点，在于抓住单词重音符号所处的位置。通常一个单词有一到两个重音符号，这适用于大多数单词，它以一个小逗号的形式出现于音标之间。但也会出现具有更多重音符号或索性没有重音的词汇。重音符号分主重音、次重音两种，主重音也可理解为大重音，点在音标顶端;次重音也可视其为小重音，其位置在音标的底部。掌握这种主次重音间不同的发音韵律，需要借助我们刚刚了解的步骤一的过程，从实践中那种变化与区别，这也是很多初学习者要攻克的一大发音难关。有二点需要特别阐明的问题在于：，英美两种发音在重音符号的位置上有时会出现错一位的现象，这点从对两种音标的比较中更可直观地发现，美音音标往往提前于英音音标一个位置点重音符号。譬如：describe 这个单词其英美音标分别为[diskraib], [dskrab]，不难发现二者的区别。由此产生的一个小小的多米诺骨效应是，由于其重音符号位置的变化，将 s 与 k 划分在一起，造成了美式读音中 s 后面的 k 浊化现象的发生，以发 g 音表现出来。第二，英语中有很多单词，其在表达不同词性、词义功用的时候，会呈现出不同的发音，如 wind 作名词风使用时其发音为[wnd]，当我们将它作动词缠绕、曲折之意使用时其发音则为[wand]，它的过去式和过去分词属于不规则变化，是 wound，发音为[waund]。可是 wound 这个词假如要表示伤口这个意思时，它的发音就改变为[wund]。这一点既有趣，有令人防不慎防。 将对一个单词重音符号的掌握与记忆描述到重要的程度，是由于在口语实践中，只要沟通者能将一个单词的重音点发准确，即使音标发音不标准不法律规范，收听者，尤其是英语母语者也可以很快确定你所说出内容是什么，至少是你想要说什么。这在雅思口语考试环节，直接影响了考生十几分钟的内容表现，不管你用词如何精辟地道，句型结构再精致丰富，一个让考官不能确定你在说哪个单词的发音表现都将令一切努力付之一炬。反之，音标纵使能精确者，一旦重音发生错乱或模糊，词性甚至整个单词词义将随之发生重大改变，结果考官听得一头雾水。 雅思口语考试的 3 个必须知道的要点
