音乐的字作文 400 字六篇音乐的字作文 400 字 篇 1 今日我读了《不来梅的音乐家》这本故事，这是一本介绍 4 只小动物因为年龄都大了，而被自己的主人嫌弃。就打算到不来梅城去，那是一个城市音乐家的地方。在那里没有谁会嫌弃它们，所以它们决定一起去不来梅城。 在路上它们结伴而行，到了晚上它们就来到一片树林，打算在那里休息一晚。公鸡就“飞到树梢上，突然看见远处有灯，就说： 在这里睡觉实在太糟糕，要不我们就到前面有”灯的地方去，也可以温和一点。 说完它们就出发了，到了屋前往窗户里一看，看见里面有一伙强盗正在吃饭。想到这里它们的肚子也饿了，就想了一个办法。驴子把前蹄放到窗台上，狗跳到驴子的背上，猫爬到狗的身上，公鸡飞到猫的头上。摆动了姿势，就一起奏乐吓跑了强盗。强盗们因为是什么怪物出现，就赶紧跑了。它们看见强盗们跑了就看见桌上的美味，快快活活的吃上。 吃完以后，它们就根据自己的习惯找地方睡下了。到了第二天，它们醒了以后，就觉得这个地方不错，就住下了。过的自在极了，也不再往别的地方去。读完这个故事，我发现在故事里的主人公们，以它们的聪慧才智战胜了强盗们，好厉害啊！音乐的字作文 400 字 篇 2 今日最后一节课，我们兴高采烈地排队去五楼。大家整齐有序地坐好，等待这奇异的音乐之旅。 一位年轻美丽的音乐老师冯老师一开始就为我们献上一支优美、富有民族特色的舞蹈——蒙古舞。她那火一般的热情带动着我们，仿佛真的将我们带到蒙古大草原。 “”接着她还手捧 酒杯 叫我们豪迈得像蒙古人似的豪饮奶酒，大家也有模有样地学着。 ——终于，老师做的课件上那首我们期盼的歌曲《银杯》就开始学习了。 老师将我们不会的地方一遍又一遍地教授。她那百灵鸟般的歌喉是时不时唱几句，那声音好像是少数民族热情地欢唱。 用心学的'我们不一会儿就学会了，虽然有时唱不准，但老师春风般的笑容一直在鼓舞我们。 冯老师用心教学让课堂一下子有趣起来。完全忘了台下老师的存在。我们唱的时候，时时还做一些动作，让音乐课不再乏味。 “”当老师说： 今日的蒙古之旅到此结束。 时大家还觉得意犹未尽，还不想离开。回到教室大家的的嘴依旧不停地哼这歌曲的旋律，唉，欢乐的时间总是那么短暂！音乐的字作文 400 字 篇 3 一个有趣的故事吸引了我，讲述着在很久很久以前，有一头驴子，它尽心尽力地为自己的主人干活，不分昼夜的为主人磨麦子。可是有一天，这头驴老了，再也干不...
