顶岗实习总结例文

顶岗实习范文三篇 刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每一个学生和他们的学习情况 （通过或班委或直接到班上去了解）。其次是听课。现在的听课和之前完全不 1 样了：之 前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不 1 样，听课的注意点就不 1 样，现在注意的是指点老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好 上讲台的准备。经过几天的准备，终究把我的第 1 节课备出来了，并且通过了指点老师的批阅，可是在试讲其实不成功，由于教学并没有根据学生的学习程度来公道地教学，对刚 接触化学的初 3 学生来讲，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格依照学校和指点老师的要求，认真认真地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指点下，并在听了同类课程的公然课以后，修改自己的课件和教案， 终究得到了指点老师的肯定准备走上课堂。经过 1 周的备课以后，开始走上讲台。 刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间；由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指点老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对不专心的学生要注意提示，并且还指出了教学进程中没有注意的很多细节问题。每节课指点 老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为 1 个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。 全部实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间气力和骨干份子，对良好班风和校风的构成起到举足 轻重的作用。实习期间担负班主任工作，我有这样 1 个认识，班主任对学生的思想教育工 作，实质上是 1 个与学生实行心理沟通的进程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对学生的成长提供帮助指点、学生对老师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。1 “”个优秀的班主任，时刻应当用 爱 去开启学生 的心灵，很多时候我们的 1 个笑容，1 个课余恳切的交谈，有时是 1 个眼神，1 句鼓舞的话，都会对学...