【篇一】一、试卷特点：试卷命题的指导思想是注重考查基础知识，强化考查分析、理解、文字表达及运用知识的能力。这一次月考试卷体现了对学生基础知识和基本技能的考查。二、考试成绩：从这次月考来看，学生的考试成绩并不理想，能够考及格的人数不 1/10，分第 88 分，第二高 70 分，即可人数太少，从整体来看，离预期目标还很远。三、存在的问题多数学生对基础知识掌握的相对较好些，但对有些题做的不是太好，主要体现在以下几个方面：1、审题不够细，对题目的要求理解不透，造成答题题。2、对知识的迁移应用能力欠缺，不能做到学以致用。3、阅读能力差，不能从题干从猎取相关的信息进行答题。4、语言组织表达能力差，对问题阐述不清。5、答题时间分配不合理，造成答不完题。6、基础知识不扎实，不能在较短的时间内做出正确的推断。四．教学建议：1．老师与学生都要仔细学习、研读《考试大纲》，熟知考试内容、试卷结构、题型示例、能力要求，并用高考试题作为范本加强训练。2．继续按原计划进行详尽的一轮复习，教学上适当作一些调整，对前阶段调研中发现存在的问题进行整改。3．注重抓基础知识，强化学生能力训练。提高学生应试能力和解题技巧。特别要根据学生在多选题、图表题、材料分析题、实验分析设计题方面存在的问题，有针对性地精心选择、编制习题，加强解题方法的指导，训练学生提取有效信息的能力和图解图表文字表达的能力。4．重视对学生学习方法的指导，对学生分层次教育和课后辅导力度要加大。【篇二】一、考试概况本次考试是高三以来第一次和本部的同题考，总体情况依旧不容乐观。没有一人能达到500 分以上，400 分以上也仅有 7 人，分 469 分，在全级中排 18 位，不算拔尖。而 390分以上仅 1 人，出现上层和中上层的脱节断层现象，学生潜力极其有限，情况令人担忧。存在问题有如下几个方面：1．学生基础薄弱的问题依旧十分突出，这是决定这次考试情况不太理想的重要原因之一。某些学生由于在高一高二期间养成了不良的学习习惯，导致成绩徘徊不前，甚至不断下降，于是影响信心，个别同学对此甚至实行了半放弃的态度。这种风气对班风学风影响极坏。上段时间以搬入新教学楼为契机，通过主题班会狠抓学习氛围，情况有所改善，一些中下层学生也开始有所振作，但由于基础太差，积重难返，成绩依旧不如人意，有些学生自制能力极差，往往是三分钟热度，不能坚持下去。2．尖子不尖，人数少的问题依旧存在，即使是分的同学...
