高等院校辅导员培训心得体会

高等院校辅导员培训心得体会高等院校辅导员培训的心得体会今日上午九点半开始，首都***大学党委书记***教授在全国高校辅导员网络培训网站为全国高校辅导员讲授了题目为《疫情防控下如何利用网络开展大学生思想政治工作》的讲座。冯教授用了一个半小时的时间，通过许多详实的案例，传授给辅导员如何利用网络媒体开展学生思想政治教育工作的理念和方法。我也从中汲取了不少的养分，受益匪浅。一、利用智能化校园设备资源，提高网络媒体的运行和安全监管能力。随着大数据时代的到来，网络媒体早已渗透到人们日常生活、工作的方方面面。高校作为社会人群密集地的地方，越来越多的学生都是网络自媒体人。他们喜爱利用网络浏览时事信息，吐槽，网购。但网络信息的真伪性也给学生们带来了麻烦。有不少学生由于缺乏识别真伪信息的”火眼金睛”，就会陷入被不法分子利用的现象。为了预防和切断负能量事情的发生，利用好校园网络流量，注意网络舆情，对大学生的网络使用进行监管，提前占领高校学生意识形态的网络阵地。二、开展对辅导员等学工队伍网络媒介素养能力的多渠道培育。”工欲善其事必先利其器”。信息技术快速进展、网络媒体大量使用的新时期，网络媒介素养是全体师生必备的能力，也是我们能否引导好大学生网络思政教育的核心问题。学工队伍原来具备的思想政治工作方式方法已不能完全适用大数据时代新形势下出现的新问题。因此，只有通过提高大家的网络媒体使用能力，才能高效的传播正确信息，引领学生学会甄别信息真伪。② 线下坚持问题导向，收集学生关注的网络热点问题资源开展好集体教育和分时分组的小组教育。在教育的过程中，辅导员利用自身掌握的网络素养能力，及时帮学生分辨真伪信息，引导学生关注主流媒体，加强学生们的理性认识，做到不信谣、不传谣。