暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队申报表学院/组织经济管理学院队长及联系方式姓名：原嘉琪，联系方式：13570429785/621545团队性质自费团队资料概况实际下乡人数8新闻稿篇数3个人总结篇数8团队总结篇数1支教课时宣讲会场数调研题目关于大学生短期支教的实际影响的调研报告媒体报道（附链接或相片）无备注（优秀事迹） 在我们前往龙川调研之前，已收集到部分老师、学生完成的一些问卷。在龙川调研的过程中，刚好有一支调研队伍在学校里支教。我们与支教的队伍进行了深化的沟通，双方把之前的问卷分析了一下，并讨论了分析的结果。在分析结果出来之后，我们发现一些比较有价值的“问题”，同时，该支教队伍也发现了自己队伍一些没那么完善的地方。该队伍根据我们的部分调研结果进行了支教部分调整。这次的调研不单只让我们团队认识到大学生短期支教存在的问题，也让当时的支教团队意识到支教上可以改进的地方。团队宣传照（1 张）评优材料（队伍及成果介绍，500 字内）在 2024 年暑期即将来临之际，我们组成了“龙川-启航”调研队伍。我们希望通过下乡调研去了解大学生短期支教的实际影响。虽然如今大学生短期支教已经成为一种风尚，但是在大学生支教的同时，大学生自身会去反省自己团队做得有何优秀有何不足的地方吗？还有其他的社会人士呢？他们会怎么去评价身边大学生支教的效用呢？……带着这些疑问，我们把足迹延伸到河源市的龙川麻布岗中学。在长达一周的调研工作中，我们领悟到龙川人生活的朴素、踏实，感受到学校里学生奋发向上的精神。在我们调研的过程中，刚好有一支支教在麻布岗中学进行支教工作。我们双方队伍进行了就大学生支教主题进行讨论，深化地交换了双方对大学生支教的看法。在这场交谈中，我们团队获得了很多有效信息，对大学生短期支教的情况也有了更深化的了解。在结束龙川调研以及针对清远、广西部分学校的问卷调查后，我们团队收得有效问卷约 150 份，我们详细比对了问卷的填写情况并进行了深化的分析。在完成所有的问卷分析后，我们着手撰写了调研报告，最终完成了一份约两万五千字的调研报告，就大学生短期支教的实际影响提出了相应的建议。经过我们的初步调研后，我们了解到大学生短期支教的一个基本模式，也真正地感受到教育资源的宝贵。进行三下乡对我们生活、学习等各方面的教育是深刻的，我们会用在下乡中学到的东西运用到以后的生活里去，努力学习、努力生活！注：1、团队性质填写“公费”、“自费”或者...
