实习日记：日常记事 今日上午下课后，翻看了下课本，发现本单元进度略微落后了一些，在询问了快班老师的进度后，发现的确如此。认真思考了一下讲课过程，以及学生的课上表现后发现，进度拖后的很大一部分原因在于，学生的课前预习做的不是很好。 虽然已经多次强调过这个问题，但是学生的自觉性还是很差，没当上课时对学生进行提问，都是一片沉默，很显然，课前根本就没有预习过课本。最基本的词语意思，以及课文大致内容都是一个字都说不出。所以，课上还得抽出一定的时间，让学生熟悉课文，长久以来，进度就被慢慢拖了下来。尤其是在课文中的练习方面，学生没有做，直接讲，或者直接给出答案，几乎没有什么效果，但给学生时间自己做，又要占去不少讲课时间。所以总的来说，在课前预习方面，出现了问题。课后又再次强调了，下一次上课的内容一定要认真预习。不知道学生能否认识到预习的重要性，记住我说的话。 上课期间，由于昨天多媒体再次出现了一点小问题，导致课件上的词汇还没讲完，只是在黑板上简单的讲解了一遍，今日又重新利用课件，帮助学生复习了一下昨天的内容，并且补充讲解了几个重点。接着又根据进度，把今日的内容顺利讲完。 这次的听写，词汇量较大，收上来以后，发现本次听写的效果不是很理想，不过由于前段时间的一次对作业上交问题的严厉批判，收上来的数量还是很齐全，勾画了这次错误较多的词语，准备下次上课再强调一遍。 实习日记：第一次例会 今日是周一，每次周一的早上总是特别不想起床，这就是所谓的“周一综合症”吧！“千辛万苦”的起了床，洗漱完毕后来到办公室，放下东西去教室转了一圈，学生们都在交作业，时不时的伴随着小声的说话声，我喊了他们两声，大家开始各干各的 了。快上课的时候，我离开了教室。 上午判了会作业，然后就开始准备第四节的老师例会，这是我们第一次参加新城老师例会，内心很是期待。第三节课下课以后，我们一行六人来到会议室，找了座位坐下来，等待会议的开始。这次例会主讲人是初中部校长周校长，主题是关于开展“加强纪律建设，提升老师形象”活动的动员大会，会上就“老师出勤、老师教研活动、学生管理以及老师的个人形象”等问题进行了明确的说明，还说明了近期会安排学习相关规章制度，要求老师以“十查十看”为标准，严格要求自己。最后，周校长还强调了一些细节上的问题，如课间操必须严格查明人数，眼保健操要做到位，课间西楼与南楼的学生不能互串教室等，还有很重要的...
