教导处创建温馨教室活动方案“温馨教室”是指教室内营造一种温馨、舒适、宁静、卫生的氛围，让学生有利于学习成长的环境。温馨教室活动的目的是在学生心灵的滋养和品德的进展方面，完善学生的人格能力，引导学生形成科学的生活信念和价值观。下面是教导处创建温馨教室活动方案，希望能对您有所帮助。一、活动主题：营造温馨教室，提升学生品德二、活动目标：1. 完善学生的人格能力，培育良好的心理品质。2. 打造优美、舒适、洁净的教室环境，促进学生学习积极性的提高。3. 培育学生的观察能力、想象力和创新能力。4. 提升学生的品德素养，帮助学生树立正确的价值观。三、活动内容：1. 教室布置营造良好的教室氛围是创建温馨教室的首要任务。教室布置要根据季节、主题和学科特性灵活设置。在布置上要注意色彩的搭配，追求和谐、温馨的效果。教室中的黑板、墙壁、门窗等要保持洁净清洁，教室的窗户要时常开放并保持氧气流通。2. 教室文化创建温馨教室，除了要让学生学会法律规范的言行举止，也要为学生制造一个尊重、宽容、爱心的环境。我们可以引导学生重视礼貌谦让，在课堂上传递互相尊重、善待他人的价值观。3. 教室管理温馨教室的建设需要校方和老师的共同参加和努力。教导处可以组织对学生进行相关的管理实践，例如让学生参加制定课桌椅和墙面的清洁卫生规定，鼓舞学生参加教室的管理，从而增强他们的责任感和自我管理能力。四、活动实施步骤：1. 活动策划与预备确定活动的时间、地点、内容和人员组成，分配责任。2. 教室布置根据教室的面积、季节以及主题，考虑布置的方案，进行协调沟通后，组织老师和学生进行共同设置。3. 教室文化引导学生形成诚实守信、自信自立、勇敢坚韧、团结友爱、谦虚谨慎、尊重他人的行为准则和价值观。4. 教室管理设置制度，建立教室值日制度和制定清洁和卫生维护规定，从而实现学生参加教室管理和维护的目的。5. 活动总结与反思经过活动的实施，需要对活动进行总结，并进一步思考如何进一步完善“温馨教室”建设的体系，创新活动形式和方式。五、活动测评与效果日常生活是我们进行品德教育的重要场所，而学校教室是日常生活中最重要的部分。因此，教室环境的改变对于学生心理的影响是显而易见的。通过温馨教室的建设，营造良好的教育环境，不仅能提升学生的品德素养，也可以为学生的人格成长打下基础。通过对活动效果的测评和分析，可以确定下一步工作的重心和力度，从而实现教育目标和效果。六、活动...
