新老师转正个人总结新老师转正个人总结范文新老师转正个人总结范文时间过得很快，转瞬间，一个学年见习期的教化教学工作已经即将结束了，本学期我担当 xxxx 两班语文教学
由于是刚毕业，教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习
经过一个学年的努力，获得了许多宝贵的教学阅历，也取得了较好的成果
现将详细工作总结如下： 一、用全新的教化教学理念，改革课堂教学 从参加新老师培训到详细的教学实践以来，我反复学习有关的教化教学理论，深刻领悟新课标精神，认真反思自身教学实际，探讨学生探究教法，逐步树立起以学生的终身进展为目的的教学思想，树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中主动探究焕发语文课堂活力，有助于学生实力提高与进展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延长为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创建――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的主动性，收到了较好的教学效果
二、细研教材、潜心备课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性
曾有一位前辈对我说：;备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机
;我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点
在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况
教案编写认真，坚持课后写教学反思，并不断归纳总结阅历教训
同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合
在教学中留意抓住重点，突破难点
由于打算充分，教学效果明显，学生易于接受
三、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力 应试教学课堂围绕学问目标而绽开，储存继
