最一年级语文下册教学计划最新人教版一年级语文下册教学安排 时间的脚步是无声的,它在不经意间消逝,我们的工作又将迎来新的进步,为此须要好好地写一份安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢?下面是我收集整理的最新人教版一年级语文下册教学安排,希望能够帮助到大家。最新人教版一年级语文下册教学安排 1 一、班级状况分析 本班学生 x 人,其中男生 x 人,女生 x 人。 学生年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好有部分学生有说一般话的意识,能用简短的一般话与老师和同学做简洁的沟通。个别学生不懂得执笔方法,须要老师不断订正、督促。学生对学习汉字有着肯定的爱好,乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量,学生识字的返生效较高。因此对这些学生,应当更多地关注如何用生动好玩、形式多样的方法提高学生的识字实力,使其体验胜利学习所获得的乐趣。 二、本册教材分析 本册教材包括“入学教化、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教化的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时相识 70 个常用字。而后是识字(一),10 篇课文,识字(二),又 10 篇课文。两个识字单元各 4 课,每课认字 12~14 个。20 篇课文分做 4 个单元,大体按由浅入深的依次编排,每个单元的课文在内容上有肯定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文学问,进展语文实力。此外,全册设 6 个口语交际话题,支配在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性趣味性、广泛适用性等特点。 三、教学目的、要求 (一)、政治思想方面 培育学生酷爱大自然、爱惜环境、酷爱祖国大好河山的思想感情培育学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质,对学生进行良好的启蒙教化。 (二)、基础学问方面 1、汉语拼音 ①、学会汉语拼音,能读准 23 个声母,24 个韵母,4 个声调和16 个整体认读音节,能正确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 ②、能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。 2、识字与写字 ①、喜爱学习汉字,有主动识字的愿望。 ②、相识常用汉字 400 个,会写其中的 100 个。 ③、驾驭汉字的基本笔画,能按正确的笔顺规则写字。字写得...