中班数学活动《认识梯形》一、教学目标：1、引导幼儿感知梯形的基本特征。2、复习以前学过的图形并和梯形加以比较，巩固对几何图形的认识。二、教学准备：小梯形卡片若干，大梯形卡片、圆形卡片、三角形卡片、长方形卡片各一张，小狗、小熊、小鸡、小狮子卡片各一张，图画纸若干、彩色笔若干、包含梯形的图片的PPT、轻音乐一首、在地板上用颜料涂画上若干个梯形和若干个小圆形、三角形、长方形、正方形。三、教学过程：1、教师用小动物的图片引入情景，引出梯形。2、比较梯形和长方形请幼儿说出它们相同的地方和它们不同的地方并总结梯形的定义。3、为幼儿分发小梯形卡片，请幼儿用手感知一下梯形的样子。4、教师示范用梯形卡片在图画纸上描出梯形的轮廓，请幼儿用自己手上的小梯形卡片画出梯形。5、教师为幼儿出示含有梯形的图片的PPT，请幼儿找一找生活中的梯形。6、教师请幼儿发挥想象力，在自己刚才画的梯形上面添画，使梯形变成生活中常见的东西。7、教师请幼儿拿着自己的作品讲解一下自己画的是什么。8、游戏《找梯形》：教师播放音乐请小朋友们走线，让音乐停止的时候要从所有的图形中找出梯形并跳到找到的梯形中。9、教师引导小结：复习梯形的定义。
