广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校 2014 届高三语文一轮复习 作文指导 事实论据的运用 1【学习目标】解决议论文写作中“如何运用事实论据”的问题【重点难点】重点 ：重点弄清楚“如何运用事实论据”的有关问题
难点 ：学会运用事实论据说理
【使用说明及学法指导】（①要求学生完成知识梳理和基础自测题；限时完成预习案，识记基础知识；②课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成）预习案一、知识梳理1、概念：事实论据是对客观事物的真实的描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据
所谓“事实胜于雄辩”就是这个道理
事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等
2、选取事实论据的原则：① 一致性——事实本身包含的道理要和论点一致；② 典型性——有代表性、能反映出事物本质，这样的材料更具有说服力量；③ 新颖性——现实生活中的新人新事；发生在过去，较少被人引用的材料；为人熟知的事例换角度运用，也能给人新颖的感觉
3、使用事实论据的基本技法（一）叙述定向法在众多的事实论据材料中，除了一部分寓言故事表意比较单一外，多数材料都具有表意的多向性，这虽给我们选择论据提供了广泛性、灵活性，但如利用不好，常常弄得论据和论点不相吻合，甚至背离脱节，使观点和材料相差甚远
解决这个问题的最好办法是采用叙述定向法，在叙述材料时，根据所论证论点的需要，有所侧重，有意识地突出强调所述事实论据与论点一致的地方，尽量将材料往观点上靠
在运用此法时要注意两点：一是要准确地把握材料与论点意义上的一致性，二是要多用些揭示性词语给以标明，这样，材料和观点的统一性就更明确了
（二）概括列举法在议论文的写作中，为了论证论点，常常需要一组同类事实论据，因为这些材料多是读者比较熟悉的常见的材料，不必详述，每个事例只须用一句话概括列举出来就行了
（三）以点代面法为了使说理时论据充分，增强说服力，可
