广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校 2014 届高三政治一轮复习 第二课 百舸争流的思想【学习目标】1、能根据中外哲学家的著名论断、现实生活中的具体事例或以漫画形式，说明唯物主义和唯心主义这两个基本哲学派别。2、能结合国家重大方针政策的出台，如国民经济和社会发展的“十二五”规划等说明正确对待思维和存在关系问题的重要性。【考查重点】哲学的基本问题；唯物主义与唯心主义。【使用说明及学法指导】1、 课堂上及时整理展示、点评结果，规范完成学案中当堂巩固练习。改正完善并落实学案中所有内容。【课堂探究案】探究一： 材料：某村遭受特大水灾，面对灾情人们议论纷纷。村民甲说：“这是天意呀，老天爷要惩罚咱们，有啥法子呢？”村民乙说：“天意倒不是天意，倒是今年的辛苦全白费了，荒年已成定局，我们只有自认倒霉啦！”村民丙说：“灾害已经发生，这是事实，但人还是有办法的，夏季损失秋季补，农业损失副业补，要生产自救战胜灾害。”(1)请指出上述三个村民的说法分别属于什么世界观。(2)简要评析他们对灾害的态度。探究二：材料一：英国哲学家贝克莱认为，“物是观念的集合”，事物是由人的各种感觉构成的。德国哲学家黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的外化和产物。材料二：我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。(1)材料一中两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？ (2)材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？思路小结： 【训练案】一、当堂检测1.（2013·山东）.近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展，2012 年 3 月，大亚湾中微子实验国际合作组织宣布发现了一中新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜，2013 年 3 月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。科学家的这些发现再次证明A．思维与存在具有同一性 B．存在就是被感知C．具体科学是哲学的基础 D．哲学源于对世界的惊异2．下列说法中能体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是( )A．“生死有命，富贵在天”与“物是观念的集合”B．“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”C．“气者，理之依也”与“理生万物”D．“不入虎穴，焉得虎子”与 “秀才不出门，全知天下事”3．如今许多企业招聘时，不看员工的实际工作...
