广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校 2014 届高三政治一轮复习 第六课 求索真理的历程（辩证唯物主义认识论）1【学习目标】1、能记住并运用本课考点：实践的概念和特点；实践是认识的来源、动力、目的，实践是检验真理的唯一标准；真理的客观性、具体性和条件性；真理和谬误；认识的反复性和无限性。2、能结合我国航天事业取得的一系列成就，说明实践是认识的基础以及实践的特征。【学习重点难点】 实践是认识的基础；认识的过程【使用说明及学法指导】① 利用课前 25 分钟，完成预习案，并熟记、理解本课重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习。② 整理相关例子，加强对哲理的理解。【预习案】2.判断下列观点的对错。A．实践是人们改造世界的一切活动。( ) B．实践活动是人们的认识活动。( )C．教育活动、艺术活动属于实践活动。( ) D．实践是“三观”统一的基础。( )E．实践观点是马克思主义认识论的首要的基本观点。( )F．实践是主观见之于客观的活动。( )3．认识的来源和获得认识的途径都是实践吗？（细读复习资料 P220：实战点拨）4．正确区分实践对认识的决定作用。（细读复习资料 P220：实战点拨）5．如何正确理解真理和谬误的关系？（细读复习资料 P221）三、基础自测1．(2011·长沙月考)2010 年 10 月 28 日，温家宝总理在出席东亚领导人会议中，就如何推进东亚合作一体化进程、提高竞争能力水平、共同维护地区和平与稳定与各国交换了意见。中国积极参与区域合作的哲学依据是( )A．人类实践活动具有客观性 B．人类实践活动具有主观能动性C．人类实践活动具有社会性 D．人类实践活动具有历史性2.(2011·济南)右图漫画表明( )A．正确的认识产生于争论之中 B．对同一事物人们很难有共识C．人们立场、观点不同，认识往往不同D．受知识水平制约，认识具有反复性3.（2013 广东梅州一模）子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”邓小平说：“不搞争论是我的一个发明。” 2012 年 11 月 29 日，新当选的中共中央总书记习近平和中共中央各常委在参观《复兴之路》展览时也强调：“实干兴邦，空谈误国。”材料说明A.我们做事情要一切从实际出发，实事求是 B.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键C.我们要坚持辩证否定观，树立创新意识 D.我们要立足于实践，在实践中认识和把握世界4. 一位诗人曾用生动的语言表述了“错误”的自白：“我不是魔鬼，不是恶棍，每个喜欢探索和追求的人都是我终身相许...
