一、从诸侯争霸到秦朝统一 1．秦统一的条件： 商鞅变法 后，秦国实力增强
2．秦统一的过程：秦王嬴政先后灭掉 六国 ，公元前 221 年完成统一，建立中国历史上第 一 个统一的中央集权的封建王朝——秦朝，定都 咸阳
二、至高无上的皇权和中央官制 1．皇帝制度： (1)确立 皇帝 称号，总揽天下大权
(2)皇帝制度的特点： 皇帝 独尊、 皇权 至上、皇位世袭
2．中央官制： (1)建立一套以 皇权 为中心的中央政权组织
(2)在中央，设丞相、 御史大夫 和 太尉 三个最高官职
丞相 为百官之首，之下还有诸卿
三、郡县制的全面推行 1．郡：中央以下最高一级 地方行政 机构，行政长官称 郡守 ，对上承受中央命令，对下督责所属各县
2．县：是郡的下一级行政机构，长官称 县令 或 县长 ，由 朝廷 任命
四、中央集权制度的影响 1．积极作用： (1)有利于巩固 国家统一
(2)有利于封建 经济文化 的发展
(3)有利于 中华民族 的形成和发展
(4)奠定了中国两千多年 政治制度 的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善
2．消极作用： 专制 统治激化了社会矛盾，是导致秦朝灭亡的重要原因之一
中国科学院心理研究所研究员王极盛教授经过多年研究发现，在影响学习和考试的众多因素中，心态是第一位的
在进入高三后的第一轮复习中，有一些心理因素影响了同学们的复习效率，主要是：影响第一轮复习的心理因素对第一轮复习不重视
第一轮复习一般的做法是“滚课本”，即按照课本顺序，老师把每一课像上新课一样再上一遍
有的同学认为课本在高一、二已经上了，老师是在“炒现饭”，因此上课时不认真听讲，静不下心来看书
把历史复习简单理解为看书和背书
把看书作为复习的唯一方式、把记忆作为复习的唯一目的；视做题为负担，即使做题也只做选择题
迷信资料，“告别”课本
把资料作为复习的主要依据，上课
