学案 9 作文之亮出你的主题来——“考场作文的点题与扣题”（2 课时）教学目标：学会考场作文点题扣题的基本方法，让作文切合题意，中心突出
教学重点：学习并运用考场作文点题扣题的基本方法
教学资料：考场优秀作文、病文，习作病文教学流程：指出问题——寻找方法——强化训练教学方法：启发诱导、研究讨论、总结归纳教学课时：2教学过程： 【资料链接】一、前车之鉴 高考阅卷老师：2007 年浙江《行走在消逝中》阅卷笔记碰上一篇文章，觉得有点可惜
文章写小时候父亲让自己选修乐器与外语，但自己想选电脑，好玩游戏，迫于父亲的权威不得不选了，很不理解
后来小学毕业时参加了学校的管乐队，在同学们艳羡的眼神中似乎读出些什么；初中时因为口语出色经常被老师表扬，树立了自信，成绩全都跟上来了，心里热热的；到了高中，参加英语口语竞赛，初赛后被告知不用参加复赛了，以为自己被淘汰，心头一紧，听完才知道是免复赛直接进决赛，惊喜
情感得到了宣泄，同时也彻底理解了父亲
先抑后扬，环环相扣，可是为什么没有点明主题“行走在消逝中”
我在打分时就知道这篇文章在其他人看来可能是要当作离题的，但是我自己实在比较喜欢它的内容
过了一会去组长那里看了看，果然发现我多了一篇无效卷，我给了 47，二评32，三评 34，最后得分：33 分
你为什么不点主题
唉，既冤枉又活该
二、专家提醒1、有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去
” 2、某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文
这是未曾阅卷的朋友想象不到的
”3、江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说： “高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’
”小结：高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸
