河北省邯郸四中高中地理《第四章第四节自然灾害对人类的危害2》导学案 湘教版必修 1【重点和难点】：洪涝灾害的成因及治理措施。【自学探究过程和方法】：（自学为主，课前主动完成）阅读教材 P107—P111 相关文字及图像图表，完成练习册 P100 自主预习【探究与思考】：（小组讨论，组内互相展示成果，课上班内展示）1．辨析以下案例，哪些是自然灾害，哪些不是?为什么?(1)1952 年 9 月 17 日，日本附近的海底火山——明神礁爆发，水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎屑堆成高出海面 90 米的火山岛。(2)1996 年 8 月 10 日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出 1500 多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山的一支国际登山队的 4 名队员死亡。2．思考：以下实例体现了自然灾害的什么特征：（1）1976 年唐山 7.8 级大地震。（2）夏秋季节发生于东南沿海地区的台风，南美洲西海岸发生的“厄尔尼诺”现象。（3）火山活动可以导致火山爆发、冰雪融化、泥石流、大气污染等一系列灾害。3．自然灾害造成人们生命、财产的损失的大小与什么有关？4．阅读教材 P108“20 世纪 90 年代以来我国主要的洪涝灾害”部分，思考回答：（1）洪涝包括哪两大类型？（2）根据表格描述 20 世纪 90 年代我国洪涝灾情。（3）1998 年长江流域的洪涝灾害的主要特点？5.读“我国洪涝灾害频繁发生的原因”归纳总结：（1）我国锋面雨带移动规律是什么？（2）成灾的原因有哪些？（从自然和人为两方面分析）【学习后记】（课后整理本章节的知识网络或对本章节的感悟）【基础过关】 完成练习册第 33 页 ~34 页的互动课堂，阅读练习册 33 ~34 页，完成第 35 页随堂训练
