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贵州省贵大附中2011届高三数学复习 函数的表示方法2—函数的值域教学案旧人教版

贵州省贵大附中2011届高三数学复习 函数的表示方法2—函数的值域教学案旧人教版_第1页
贵州省贵大附中2011届高三数学复习 函数的表示方法2—函数的值域教学案旧人教版_第2页
贵州省贵大附中2011届高三数学复习 函数的表示方法2—函数的值域教学案旧人教版_第3页
课 题:2.2 函数的表示方法 2—函数的值域教学目的:1.掌握求函数值域的基本方法(直接法、换元法、判别式法);掌握二次函数值域(最值)或二次函数在某一给定区间上的值域(最值)的求法.2.培养观察分析、抽象概括能力和归纳总结能力;教学重点:值域的求法教学难点:二次函数在某一给定区间上的值域(最值)的求法授课类型:新授课课时安排:1 课时教 具:多媒体、实物投影仪教学过程:一、复习引入:函数的三要素是:定义域、值域和定义域到值域的对应法则;对应法则是函数的核心(它规定了 x 和 y 之间的某种关系),定义域是函数的重要组成部分(对应法则相同而定义域不同的映射就是两个不同的函数);定义域和对应法则一经确定,值域就随之确定函数的表示方法⑴解析法优点:一是简明、全面地概括了变量间的关系;二是可以通过解析式求出任意一个自变量的值所对应的函数值.中学阶段研究的函数主要是用解析法表示的函数.⑵ 列表法优点:不需要计算就可以直接看出与自变量的值相对应的函数值.⑶ 图象法:优点:能直观形象地表示出自变量的变化,相应的函数值变化的趋势,这样使得我们可以通过图象来研究函数的某些性质.前面我们已经学习了函数定义域的求法和函数的表示法,今天我们来学习求函数值域的几种常见方法 二、讲解新课: 1.直接法:利用常见函数的值域来求一次函数 y=ax+b(a0)的定义域为 R,值域为 R;反比例函数的定义域为{x|x0},值域为{y|y0};二次函数的定义域为 R,当 a>0 时,值域为{};当 a<0 时,值域为{}.例 1.求下列函数的值域① y=3x+2(-1x1) ② ③ ④解:① -1x1,∴-33x3,∴-13x+25,即-1y5,∴值域是[-1,5]② ∴即函数的值域是 { y| y2}③ ∴ 即函数的值域是 { y| yR 且 y1}(此法亦称分离常数法)④ 当 x>0,∴=,当 x<0 时,=-∴值域是[2,+).(此法也称为配方法)函数的图像为:2 . 二 次 函 数 比 区 间 上 的 值 域 ( 最值):4321-1-2-3-4-6-4-2246y=xo-2-112f x  = x+1x例 2 求下列函数的最大值、最小值与值域:①; ②;③; ④;解: ,∴顶点为(2,-3),顶点横坐标为 2. ① 抛物线的开口向上,函数的定义域 R,∴x=2 时,ymin=-3 ,无最大值;函数的值域是{y|y-3 }.② 顶点横坐标 2[3,4],当 x=3 时,y= -2;x=4 时,y=1; ∴在[3,4]上,=-2,=1;值域为[-2,1].③ 顶点横坐标 2[0,1],当 x=0 时,y=1...

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