河北省邯郸市馆陶一中2015届高考语文一轮复习 语言得体之谦敬辞、书面语、口语导学案

河北省邯郸市馆陶一中 2015 届高考语文一轮复习 语言得体之谦敬辞、书面语、口语导学案【学习目标】1.了解谦敬辞、书面语、口语的使用规则2.能够正确解答各种变型题【知识要点】一、常见谦辞敬语：称人父亲说令尊，称人母亲说令堂。称人女儿说令爱，称人儿子说令郎。自己父亲叫家父，自己母亲叫家母。自己女儿叫小女，自己儿子叫犬子。自己弟弟称舍弟，自己妹妹称舍妹。谦称自己叫敝人，称已见解说拙见。别人住所称府上，自己住所称寒舍。问人年龄说贵庚，老人年龄说高寿。初次见面说久仰，好久不见说久违。宾客来到称光临，领导到来称莅临。 等候别人称恭候，未及迎接称失迎。看望别人称拜访，看望病人称探望。请人赴约称赏光，请人勿送称留步。无暇陪客称失陪，陪伴朋友称奉陪。欢迎询问称垂询，送礼给人说笑纳。归还物品说奉还，欢迎购买说惠顾，对方来信说惠函。称人赠予说惠赠，请人保存说惠存。 请人审阅说惠鉴，请人批评说指教。请人指点用赐教，请改文章说斧正。请人决定说钧裁，称人作品叫大作。赞人见解说高见，求人办事说拜托。鼎力相助是敬辞，不情之请是谦辞。希望照顾说关照，请人谅解说包涵。二、语体一般分为口头语体和书面语体两大类。 1、不同的语体运用不同的语言材料：比如文言词语典雅、简洁、庄重，在比较郑重的书面语体如公文事务语体中经常使用；方言词语、俚词俗语等，简明、通俗。易懂，在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。又如科技语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等，而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省略句等。此外，还要注意一篇文章应保持语言风格一致2、不同文体的语言差异:议论文—准确严密 记叙文—生动流畅说明文—平实严谨 新闻稿—简洁扼要广播稿—明白易懂 广告词—通俗凝练合 同—严密清楚 贺 词—热情洋溢语体又分:口头语和书面语口头语—通俗易懂 书面语—庄重典雅 【知识运用】一、谦敬辞例 1、判断下列句子中谦辞、敬辞使用正误。 （1）你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。 （2）你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。 （3）区区此心，不足挂齿，您老人家就把礼物收下吧。 （4）难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心而已。 （5）先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。 （6）使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。 ...