电机及控制技术》教学大纲课程名称：电机及控制技术课程类别：岗位核心能力课程学分：6学时：80（8 学时/周，10 周）适用专业：电气自动化、工业控制、电机电器技术专业一、课程性质与任务课程的性质：本课程是根据学生认知规律和职业成长规律，以学生获得职业行动能力为目标，将工业自控设备操作员、工艺员、维护员、检修员、试验员所从事的机电设备的操作维护、检修、试验、故障排除等工作按照由简到繁、分层递进的思路，把人文素质培养和职业能力训练结合到项目载体中而设置的一门理实一体化的职业岗位核心能力课程。课程的任务：为了提高学生选择、使用和维护变压器、电机及电气控制设备的能力；使学生理解变压器、电机的结构、基本工作原理，机械特性及运行特性，熟悉继电器——接触器控制电路的基本环节；掌握常用机床的电气控制的结构、原理及控制系统的设计、检修方法；熟悉新型电机、电器及电气控制设备的分析调试维护方法，培养学生分析生产实际问题和解决实际问题的能力，培养学生的团队协作、勇于创新、敬业乐业的工作作风。二、教学目标1、知识目标•熟悉常用变压器、电机、低压电器的工作原理、结构和使用方法；•理解常用电动机的基本工作特性、机械特性；•掌握电动机的起动、调速、制动的原理和方法；•具有对电力拖动装置进行选择和简单计算的能力；•具有对继电器一一接触器控制典型电路工作原理及线路分析的能力。•具有设计较为简单的电气控制设备控制线路的能力。•掌握典型机床电气线路结构、工作原理，并初步具有理解安装、调试和维护的方法能力。2、能力目标•具有选择、使用、维护常用电机、变压器的专业技能；•具有整定和选用常用低压电器的专业技能；•利用电动机的起动、调速、制动的原理，能分析和排除控制线路故障的专业技能；•能利用基本控制环节进行一般电气控制系统的设计和安装的专业技能；•具有对一般机床进行维修的专业技能；•具有搜集专业资料、阅读资料和利用资料的专业能力；•具有一定的自学和创新能力，具备作为电类专业人员必备的基本专业技能。3、素质目标•培养学生良好的分析问题和解决问题的专业素养；•培养学生沟通协作、自主学习、模范带头、实干巧干、开拓创新、敬业乐业的工作作风。•培养学生勤于思考、刻苦钻研、事实就是、勇于探索的良好品质。•培养电机及控制技术对应职业岗位必备的质量意识、守时意识和规范意识，以提高学生的综合素质。三、与前后课程的联系1．与前续课程的联系...
